„Effektivität von zwei Therapiekonzepten zur englischen Sprachförderung bei deutschen Schülern mit einer Lese- Rechtschreibstörung“. In unserer heutigen Gesellschaft sind Fremdsprachenkenntnisse für die schulische und berufliche Entwicklung unumgänglich (Dorsch & Dreßler, 2012). Vor allem das Erlernen …

Jährlich erleiden deutschlandweit 150.000 bis 200.000 Menschen einen Schlaganfall. In 30% der Fälle ist Aphasie die Folge. Nicht mehr sprechen können, sich nicht mehr wie gewohnt ausdrücken können und sein direktes Umfeld nicht mehr verstehen können – alles Merkmale von Aphasie. Was vor der Aphasie möglich …

Zusammenfassung „Einfluss elternzentrierter Intervention auf das Kommunikationsverhalten von Eltern und sprachauffälligem Kind im Vorschulalter“ Die Fachliteratur weist einstimmig auf die äußerst wichtige Rolle von Eltern im sprachlichen Interventionsprozess hin (z.B. Ritterfeld, 1999; Centini, 2004; …