Handreiking van het Lectoraat Goede Onderwijspraktijken aan de Educatieve Academie van Hogeschool Viaa, om het debat over leren in de wereld te stimuleren. Dit doet het lectoraat door de kennis en ervaringen te delen vanuit de vraag hoe leren en de wereld samengaan in levenswaardig leren. Met deze handreiking …

Deze publicatie bundelt ervaringen en geleerde lessen uit een pilot met twee interdisciplinaire leer- en opleidingsomgevingen vanuit het programma Utrecht Leert vernieuwend Opleiden (ULVO) in schooljaar 2024-2025. Deze twee leeromgevingen, in en rond vier PO- en VO- scholen in de Utrechtse wijken Leidsche …

De slotconferentie van Leadership for Diversity in Education (ESHA) was een centraal evenement binnen de context van werkpakket 4 (verspreiding, bereik en exploitatie) van het project Leadership for Diversity. Het doel was om de bijdragen van het project aan het bevorderen van inclusieve en diverse onderwijsomgevingen …

Het bevorderen van metacognitie en zelfregulerend leren bij basisschoolleerlingen is essentieel voor levenslang leren en bewegen. Het bereiken van dit effect in de onderwijspraktijk en meer specifiek binnen het bewegingsonderwijs, vormt een uitdaging. Het vereist dat leerlingen meer verantwoordelijkheid …

Bij de nieuwe Educatieve Master Primair Onderwijs van de Erasmus Universiteit Rotterdam toetsen we programmatisch. Omdat we onze toetsing voortdurend willen verbeteren, onderzoeken we samen met onze studenten hoe de toetsing ze motiveert in hun ontwikkeling tot academische leerkracht.

Op 30 november organiseerden de gezamenlijke (kunst)educatieve opleidingen van de Hanzehogeschool (Academie Minerva, het Prins Claus Conservatorium, de PABO en de Master Kunsteducatie) en het lectoraat Kunsteducatie weer een werkveldbijeenkomst kunsteducatie. Dit keer is het thema: Each one teach one …

Horizon Begeleiding is een organisatie die sinds 2007 perspectief biedt aan jongeren en (jong)volwassenen met een autismespectrumstoornis (ASS), angststoornis of daarmee vergelijkbare problematiek en daardoor ernstig belemmerd worden in hun ontwikkeling op een of meerdere levensgebieden. Het doel …

De eindopdracht speelt zich af bij Zorgbureau Embrace. In dit onderzoek was er gepoogd antwoord te krijgen op de vraag: ‘’Wat hebben professionals bij Embrace nodig om eenzaamheid onder jongeren van 12 tot 18 jaar te verminderen?’’ waarna een eenzaamheidsprotocol is samengesteld. Uit het onderzoek is …

Factsheet over de leergemeenschap de Dynamische Driehoek. Het doel van de leergemeenschap is het kind centraal zetten en daaromheen de juiste afstemming realiseren tussen ouders, school en jeugdhulp. In de factsheet worden de acties, de opbrengsten, de werkzame factoren en de aanbevelingen benoemd.

In Deelproject H van het Onderwijsplan is in samenwerking met experts en belangenbehartigers vanuit de verschillende domeinen en opleidingsniveaus een onderbouwd en inspirerend opleidingskader geformuleerd. Maar een ontwikkeld product, zoals het opleidingskader, krijgt pas betekenis als dit zijn weg …