Leven met Korsakov: hoe ergotherapie bijdraagt aan het dagelijks handelen behouden en bevorderen
Chantal Jongejan
Wie lässt sich die Inklusion an einer Regelschule anhand der Grundprinzipien des CIRCLE Frameworks implementieren?
Ramona Barth (Student); Lynn Bonnie (Student); Lea te Marfelde (Student); Esther Wendel (Begeleider)
Alles im Flow?
Anna Lickes (Student); Rebekka Wickelhaus (Student); Natalie Gätz (Begeleider)
Effizienz in der Ergotherapie: Umgang mit Klient*innenansturm & Wartelisten
Anna Gebhard (Student); Dina Kleinwächter (Student); Franca Radermacher (Student); Henning Thelen (Student); Connie Zillhardt (Begeleider)
Stimmungsbild zur Blankoverordnung in der Ergotherapie
Elin-P Allers (Student); Janine Beneke (Student); Stefan Busch (Student); Ulla Pot (Begeleider)
Raus aus den Praxen, rein in die Welt!
Naomi Daufenbach (Student); Lena Intlekofer (Student); Jana Tarlinski (Student); Anna Barbara Heil (Student); Tanja Klein (Begeleider)
Qualitatve Forschung zur ergotherapeutschen Konzepterstellung einer Tagesstruktureinrichtung für Menschen mit psychischen Erkrankungen auf Basis der UN-Behindertenrechtskonventon
Christina Klein (Student); Johanna Sembritzki (Student); Nicole Kaldewei (Begeleider)
Trans* & Occupational Identity
Annemarijn Fakkeldij (Student); Jule Frobel (Student); Alba Heckmanns (Student); Emily Schenk (Student); Rebecca Lang (Begeleider)



























