Hoe zien de alinea’s van onze leerlingen eruit? over de kenmerken van alinea’s in e-mails en betogende teksten van havoleerlingen
A. van Winden; N. Stukker; E.J. van Schooten; T. van Haaften; F. Janssen; K. de Glopper
Leesbevordering op de basisschool
vera kooij (Student); Chris Houtsma (Docent); Joanneke Kuipers (Docent)
Extreme Vocal Effects Distortion, Growl, Grunt, Rattle, and Creaking as Measured by Electroglottography and Acoustics in 32 Healthy Professional Singers
Mathias Aen; Julian McGlashan; Cathrine Sandolin; Noor Christoph
Promoting Tertiary Students' Writing
Kuiper, C. (Cindy) (Researcher)
De communicatief competente professional in de ogen van managers: Een kwalitatieve exploratie als input voor curriculumontwikkeling
Brigitte Faber-de Lange; Els van der Pool
Gender and video games: how is female gender generally represented in various genres of video games?
Xeniya Kondrat (Student); Ivonne louw-Dekker (Begeleider)
Independent Film Marketing: Motivational Factors For Art House Audiences In The Netherlands
Malou Tulleken (Student); Maria Poulaki (Begeleider)
Kritische discoursanalyse
Dr. Rob de Lange; Dr. Hans Schuman (Lector); Dr. Nicolien Montesano Montessori
Spelmechanismes voor karakterontwikkeling
Dormans, Joris
Cultuurparticipatie: “Wie Waar naar toe gaat en Waarom?”
Karin Borgman; Folkert Haanstra (Begeleider); Marjo van Hoorn (Begeleider)




























