Kinderen bewegen steeds minder en zijn steeds minder motorisch vaardig. De kleuterleeftijd lijkt essentieel om (fundamentele) motorische vaardigheid te beïnvloeden. Vanuit een sociaalecologische benadering blijkt dat verschillende determinanten invloed hebben op de motorisch vaardigheid. Dit zijn kind-kenmerken …

Hebben nieuwbouwwoningen en huurwoningen een hogere versteningsgraad van hun tuinen dan andere woningen? Met die vraag hielden twee studenten van hogeschool Van Hall Larenstein zich eind vorig jaar, begin dit jaar bezig. Een voorzichtige conclusie: er is een verband tussen de grootte van een tuin en …

Samenvatting Eenieder neemt op (inter)nationaal vlak deel aan de samenleving waarbij we van elkaar kunnen leren. Social Worker over de hele wereld hebben de gezamenlijke verantwoordelijkheid om aandacht te besteden aan het ontwikkelen van sociale cohesie, met respect voor culturen en diversiteit. Dit …

In maart 2009 hielden Jo Hermanns, destijds als bijzonder lector verbonden het lectoraat “Werken in Justitieel Kader”, en Anneke Menger samen hun lectorale rede getiteld Walk the Line. De rede ging over professionaliteit en continuïteit in het reclasseringswerk en zij agendeerden hier de leidende onderzoeksvragen …

Rapportage van de derde editie van het jaarlijkse RUIT onderzoek. RUIT staat voor: Regionaal Utrechts Integraal Veiligheidsbeleid & Trends. Dit onderzoek is uitgevoerd door studenten van de opleiding Integrale Veiligheidskunde van Hogeschool Utrecht, gecoördineerd vanuit het lectoraat Regie van Veiligheid …

Aan het begin van het schooljaar viel het op dat de leerlingen uit groep vijf van basisschool de Vrijburg zich niet altijd aan de regels en afspraken hielden. De leerkrachten van groep vijf ervaren handelingsverlegenheid in het handhaven van de regels en routines. Klassenmanagement is een groot begrip …

Brede scholen zijn ontwikkeld om optimale opgroeimogelijkheden te creëren voor kinderen. In dit rapport staat de praktijk van de Utrechtse brede scholen centraal en de wisselwerking tussen praktijk en beleid. We analyseerden de jaarplannen van elf Utrechtse brede scholen, interviewden de bredeschoolcoördinatoren …

Groepsbesprekingen zijn op basisscholen niet meer weg te denken; minstens een paar keer per jaar bespreekt de intern begeleider met de leerkracht hoe het met de leerlingen gaat. En wanneer het over kinderen gaat wordt er veel gesproken. Gesproken over hun gedrag, hun leerresultaten, hun vriendschappen, …

Historici denken traditioneel gezien in woorden. Daarbij zijn teksten als ‘primaire bronnen’ favoriet. Sterker nog, na een onderzoek vinden ze alleen het gene wat geschreven is belangrijk. Deze vorm van representatie (boeken en artikelen) is bij historici het meest geliefd. Zelfs bij presentaties zijn …

In samenwerking met het Paramedisch Centrum Sittard-zuid is de volgende vraagstelling in het afstudeerproject onderzocht: Wat is de invloed van de DVD “nekklachten de baas”, vergeleken met huiswerkoefeningen op papier, in de eerste zes weken na het behandeltraject bij patiënten met aspecifieke nekklachten …