Onderzoek naar de manier waarop een betekenisvolle context de wijze van automatiseren kan bevorderen bij de optel- en aftrek sommen tot en met 20 in groep 4. Na uitvoering van het ontwerp kan geconcludeerd worden dat een betekenisvolle context, de wijze van het automatiseren kan bevorderen. Dit geldt …

Dit onderzoek is een multiple case study van drie groepen jongeren die deelnemen aan het theaterconcours van Kunstbende. We proberen te duiden hoe het niet-docent gestuurde theatermaakproces werkt bij jongeren die op vrijwillige basis in een informele setting met elkaar samenwerken. Hierbij wordt er …

In “Onderzoek & Innovatie” gaat het om het uitvoeren van een praktijkonderzoek en het innoveren aan de hand van een vraagstuk van een organisatie in het CMV-werkveld. Mijn opdrachtgever is Allesbinder. Allesbinder biedt praktijkonderwijs aan studenten: een stage of afstudeerplek in de wijk Waterkwartier/Biezen. …

Gemeenten zetten in op het samenspel tussen professionals (formele zorg) en informele zorgers (mantelzorgers, naasten en vrijwilligers). De druk op mantelzorgers en vrijwilligers neemt toe. Veel gemeenten hebben aandacht voor het samenspel in het beleid, maar in de uitvoering moet dit nog vorm krijgen …

De laatste jaren is er veel geschreven over het onderwerp ouderbetrokkenheid. Om ouderbetrokkenheid te bevorderen wordt verwacht dat leerkrachten stappen zetten, waardoor ouderbetrokkenheid vorm kan krijgen. Uit dit onderzoek blijkt hoe ouders betrokken kunnen en willen worden. Aanbevelingen uit dit …

Deze bijdrage sluit aan bij een eerder pleidooi van Callens en Elen (2009) in dit tijdschrift om digital storytelling in te zetten als reflectiemiddel in lerarenopleidingen. Twee groepen studenten van Pabo Groenewoud (HAN) maakten individuele digitale verhalen over bijzondere/belangrijke informele leermomenten …