Body Dismorphic Disorder (BDD) is een psychiatrische aandoening waarbij de patiënt een stoornis heeft in de lichaamsbeleving. Voor de huidtherapeut is het relevant om de aandoening te kunnen signaleren om te voorkomen dat de disorder een chronisch beloop krijgt. Momenteel komt BDD veel voor, maar wordt …

Objective: To investigate how reengagement in valued activities poststroke is influenced by environmental factors. Data Sources: PubMed, CINAHL, and PsycINFO were searched to June 2015 using multiple search terms for stroke, activities, disability, and home and community environments, with the following …

Er is een indicatie dat er geen gestructureerd onderzoek wordt gedaan door de huidtherapeuten die aangesloten zijn bij het Netwerk Huidtherapie, daarom is er vanuit de Nederlandse Brandwonden Stichting de opdracht gekomen om te onderzoeken hoe deze huidtherapeuten gestimuleerd kunnen worden tot het doen …

Gepersonaliseerd leren is een manier van leren waarbij de student invloed heeft op wat hij of zij wil leren, op welke manier en in welke volgorde. In dit boekhoofdstuk wordt ingegaan op wat gepersonaliseerd leren binnen het Hoger Beroepsonderwijs betekent. Met behulp van een werkmodel wordt dit onderzoek …

In het boek Schools that learn (2012, p. 76) van Peter Senge staat een mooi citaat: ‘A boy of five, on the first day of kindergarten, asked his teacher, ‘When am I going to learn how to read? She said, a bit absently (for there was a lot going on), ‘Oh, that won’t happen until next year, in first grade.’ …

Melanoom is een agressieve vorm van huidkanker met een sterke neiging tot metastasering. Vroege detectie kan de overlevingskans bij melanoom significant verhogen. Het sterfte risico bij melanoom is namelijk direct gerelateerd aan de dikte en diepte van de tumor. Het vroeg diagnosticeren van melanoom …

Dit artikel gaat in op het ontwikkelen van een beoordelingsprocedure voor het afstudeeronderzoek bij de hbo-opleiding Huidtherapie. Het team van deze opleiding heeft een beoordelingsprocedure en rubrics ontwikkeld die zowel voor summatieve als voor formatieve toetsing gebruikt kunnen worden. Alle docenten …

Achtergrond: In dit onderzoek is gekeken naar de psychosociale gevolgen van een veneuze ulcus cruris op de korte en lange termijn. Het doel van dit onderzoek was meer duidelijkheid te geven over de psychosociale gevolgen, zodat huidtherapeuten in de toekomst patiënten beter kunnen begeleiden. De incidentie …

Gepersonaliseerd leren is een vorm van leren waarin de student centraal staat. Het biedt kansen het onderwijs te flexibiliseren, meer gedifferentieerd te werken en meer maatwerk te leveren. Deze manier van leren is zowel voor de student als de docent, maar ook voor de organisatie van het onderwijs, een …

In dit artikel wordt ingegaan op een krachtige leeromgeving voor gezondheidsprofessionals in opleiding van de Faculteit voor Gezondheid, Voeding & Sport van De Haagse Hogeschool. Op basis van literatuur wordt beschreven aan welke criteria een dergelijke leeromgeving moet voldoen. Vervolgens worden resultaten …