Hoe vaak ontmoet jij iemand die in een andere sociale bubbel zit? En ga je dan weleens met diegene in gesprek? De kans is groot dat je elkaar niet zomaar tegenkomt. In een maatjesproject gebeurt dat wel: daarin worden deelnemers met een ondersteuningsbehoefte gekoppeld aan een vrijwilliger die deze ondersteuning …

Dit rapport bevat de bevindingen van een onderzoek, in opdracht van de gemeente Coevorden, naar de vraag welke toekomstperspectieven Oekraïense bewoners hebben op hun verblijf in de opvang van de gemeente Coevorden, en naar de vraag – ten behoeve van het ontwikkelen van beleid – hoe, en in welke mate, …

Samenwerking binnen het jeugddomein is cruciaal. Passende ondersteuning voor kinderen en gezinnen vraagt om de samenkomst van de perspectieven van professionals uit zorg, onderwijs, gemeente en welzijn. Allen delen zij het verlangen om te doen wat echt nodig is, alleen blijkt de praktijk vaak weerbarstig. …

Deze rapportage beschrijft de ontwikkeling van zogeheten bruggenbouwers die gedurende drie jaar deelnamen aan interprofessionele leernetwerken. De onderzoeksfocus lag op drie ontwikkelingsdimensies: 1) professionele identiteitsontwikkeling, 2) professionele houding en handelen in de eigen praktijk en …

Waar sta je als bibliotheekmedewerker in het speelveld van bibliotheek, buurt en jezelf? In het project Methodieken voor de buurtgerichte bibliotheek is een methode ontwikkeld om dit te bepalen. Met oefeningen en een kaartspel kun je (samen) reflecteren op je rol, je netwerk, dilemma’s en doelen. Bij …

Digitale vaardigheden is een belangrijk en nieuw onderwijsgebied in het basisonderwijs. Onderdeel hiervan is computational thinking, wat leerlingen helpt bij het oplossen van problemen door elementen uit de informatica te gebruiken. Abstractie speelt hierbij een belangrijke rol. Abstractie is een complex …

Tijdens de studiemiddag van Jeugd, Educatie en Samenleving op 7 oktober 2025 is gepresenteerd over het project Samen Sterker waarin de complexiteit van interprofessioneel samenwerken bij leerlingen met complexe onderwijszorgbehoeften onderzocht wordt.Binnen het project Samen Sterker worden zes leernetwerken …

Eind mei belandde een 10-jarig meisje zwaargewond in het ziekenhuis. Haar pleegouders worden verdacht van poging tot doodslag. Schrijnend aan deze situatie is dat het meisje zelf, maar ook buren en de school waar zij naartoe ging aan de bel trokken dat het niet goed ging in het pleeggezin, dat er signalen …

Taal voor elkaar! Taalbewust bouwen aan totaalontwikkeling. In haar lectorale rede deelt Wenckje Jongstra haar visie op de rol van taal in de brede ontwikkeling van kinderen. Ze laat zien hoe taal verweven is met leren, denken en deelnemen aan de samenleving en hoe professionals daarin het verschil kunnen …

Dit onderzoek focust zich op hoe studenten tijdens hun stageperiode beter ondersteund kunnen worden in hun welzijn en zelfregie. De aanleiding vormt de toenemende mentale druk onder studenten, versterkt door de coronacrisis, prestatiedruk en maatschappelijke ontwikkelingen zoals hogere kosten voor levensonderhoud. …