HBO Kennisbank

Beroepsbrieven

Arwen van Stigt (Onderzoeker); Bregje de Vries (Onderzoeker); Patricia Brouwer (Onderzoeker); Wouter Schenke (Onderzoeker); Monika Louws (Onderzoeker); Leonie Middelbeek (Onderzoeker); Ditte Lockhorst (Onderzoeker); Marieke van der Pers (Onderzoeker); Amber Walraven (Onderzoeker)

Beroepsbrieven is een vorm van narratief onderzoek: een methode waarin een vorm van geschreven of gesproken verhaal centraal staat (e.g., Clandinin et al., 2007; McEwan & Kegan, 1995). Met brieven boren onderzoekers de kwetsbaarheid en eigenheid aan van leraren. Creativiteit en expressie gaan hand in …

2022Opvoeding & OnderwijsAndersoortig materiaal

De geheime kamer

Arwen van Stigt (Onderzoeker); Bregje de Vries (Onderzoeker); Patricia Brouwer (Onderzoeker); Wouter Schenke (Onderzoeker); Monika Louws (Onderzoeker); Leonie Middelbeek (Onderzoeker); Ditte Lockhorst (Onderzoeker); Amber Walraven (Onderzoeker); Marieke van der Pers (Onderzoeker)

De geheime kamer is een product van de Expeditie Lerarenagenda. De Expeditie zet zeven bouwstenen in in een onderzoek naar toekomstig leraarschap en adaptief vermogen. Elke bouwsteen kijkt op een eigen manier naar het vraagstuk. Met de bouwsteen Creative Commons onderzoekt het Expeditieteam met creatieve …

2022Opvoeding & OnderwijsAndersoortig materiaal

Kansenongelijkheid in het onderwijs vanuit het perspectief van de leraar

Marieke van der Pers (Onderzoeker); Leonie Middelbeek (Onderzoeker); Ditte Lockhorst (Onderzoeker); Patricia Brouwer (Onderzoeker); Monika Louws (Onderzoeker); Wouter Schenke (Onderzoeker); Arwen van Stigt (Onderzoeker); Bregje de Vries (Onderzoeker); Amber Walraven (Onderzoeker)

Hoe kan kansenongelijkheid in het onderwijs worden verminderd? Dat is een vraagstuk waar deskundigen zich momenteel over buigen. Maar hoe kijkt de leraar hier tegenaan? In het najaar van 2021 heeft Teacher Tapp hier vragen over gesteld. Deze zijn door ruim 650 leraren beantwoord.

2022Opvoeding & OnderwijsAndersoortig materiaal

Venster 1

Monika Louws (Onderzoeker); Bregje de Vries (Onderzoeker); Amber Walraven (Onderzoeker); Patricia Brouwer (Onderzoeker); Wouter Schenke (Onderzoeker); Leonie Middelbeek (Onderzoeker); Ditte Lockhorst (Onderzoeker); Marieke van der Pers (Onderzoeker); Arwen van Stigt (Onderzoeker)

Kleine Theoretische Vensters Onderwijs is altijd in verandering. Dat vraagt wat van de mensen die in het onderwijs werken. Hoe verhoud je je tot verandering? Wat wil en kun je ermee? Hoe werk je aan verandering? In ons onderzoek naar toekomstbestendig leraarschap gaan we ervan uit dat het in elk geval …

2022Opvoeding & OnderwijsAndersoortig materiaal

Venster 2

Monika Louws (Onderzoeker); Bregje de Vries (Onderzoeker); Amber Walraven (Onderzoeker); Patricia Brouwer (Onderzoeker); Wouter Schenke (Onderzoeker); Leonie Middelbeek (Onderzoeker); Ditte Lockhorst (Onderzoeker); Marieke van der Pers (Onderzoeker); Arwen van Stigt (Onderzoeker)

Kleine Theoretische Vensters Onderwijs is altijd in verandering. Dat vraagt wat van de mensen die in het onderwijs werken. Hoe verhoud je je tot verandering? Wat wil en kun je ermee? Hoe werk je aan verandering? In ons onderzoek naar toekomstbestendig leraarschap gaan we ervan uit dat het in elk geval …

2022Opvoeding & OnderwijsAndersoortig materiaal

Venster 3

Monika Louws (Onderzoeker); Bregje de Vries (Onderzoeker); Amber Walraven (Onderzoeker); Patricia Brouwer (Onderzoeker); Wouter Schenke (Onderzoeker); Leonie Middelbeek (Onderzoeker); Ditte Lockhorst (Onderzoeker); Marieke van der Pers (Onderzoeker); Arwen van Stigt (Onderzoeker)

Kleine Theoretische Vensters Onderwijs is altijd in verandering. Dat vraagt wat van de mensen die in het onderwijs werken. Hoe verhoud je je tot verandering? Wat wil en kun je ermee? Hoe werk je aan verandering? In ons onderzoek naar toekomstbestendig leraarschap gaan we ervan uit dat het in elk geval …

2022Opvoeding & OnderwijsAndersoortig materiaal

Venster 4

Monika Louws (Onderzoeker); Bregje de Vries (Onderzoeker); Amber Walraven (Onderzoeker); Patricia Brouwer (Onderzoeker); Wouter Schenke (Onderzoeker); Leonie Middelbeek (Onderzoeker); Ditte Lockhorst (Onderzoeker); Marieke van der Pers (Onderzoeker); Arwen van Stigt (Onderzoeker)

Kleine Theoretische Vensters Onderwijs is altijd in verandering. Dat vraagt wat van de mensen die in het onderwijs werken. Hoe verhoud je je tot verandering? Wat wil en kun je ermee? Hoe werk je aan verandering? In ons onderzoek naar toekomstbestendig leraarschap gaan we ervan uit dat het in elk geval …

2022Opvoeding & OnderwijsAndersoortig materiaal

Enabling occupation in Deutschland?

Hanna Drobny (Student); Christine Fiedler (Student); Monika Höpner (Student)

Ergotherapie wird von Klient*innen als effektiv in Hinblick auf ihre All-tagsaktivitäten wahrgenommen.

2020-12-20GezondheidBachelor

Leitlinienkonforme logopädische Therapie bei Kindern mit Down-Syndrom – Eine Befragung zur Förderung der visuellen Fähigkeiten und der auditiven Merkfähigkeit

Flora Prantl (Student); Monika Sobik (Student)

Ziel dieser Studie war, eine leitlinienkonforme Förderung in diesen Bereichen zu überprüfen sowie einen Überblick über Methoden und Übungen zur Förderung der auditiven Merkfähigkeit zu erhalten.

2019GezondheidBachelor

Molecular pathway profiling of T lymphocyte signal transduction pathways; Th1 and Th2 genomic fingerprints are defined by TCR and CD28-mediated signaling

Smeets, Ruben L; Fleuren, Wilco W M; He, Xuehui; Vink, Paul M; Wijnands, Frank; Gorecka, Monika; Klop, Henri; Bauerschmidt, Sussane; Garritsen, Anja; Koenen, Hans J P M; Joosten, Irma; Boots, Annemieke M H; Alkema, Wynand

BACKGROUND: T lymphocytes are orchestrators of adaptive immunity. Naïve T cells may differentiate into Th1, Th2, Th17 or iTreg phenotypes, depending on environmental co-stimulatory signals. To identify genes and pathways involved in differentiation of Jurkat T cells towards Th1 and Th2 subtypes we performed …

2012-03-14AlgemeenArtikel

Over HBO Kennisbank