Op zoek naar ruimte voor resonantie en gesprek
Timon Ramaker (Associate Lector)
Ervaren Inclusie op Hogeschool Leiden
Renko Renaud (Student)
Genderdysfonie: de kennisoverdracht in het hoger beroepsonderwijs
Goris Verhoef (Student)
Een kwalitatief onderzoek naar de ervaringen van eerstejaarsstudenten Toegepaste Psychologie met het SVS-rapport
Djenna Secci (Student)
Wegwijzer naar energie
Nina Tullemans (Student); Leonard van der Laan (Begeleider)
Betekenisvolle interactie in breakoutrooms bevorderen om online integratie onder deeltijdstudenten te versterken
J.L. Louwerse; D. Sprokkereef; J.S. Rozendaal
Erfgoed van mensen als inspiratiebron voor energiedorpsvisies met het ‘werkboek Wij doen het!’ bij zeven dorpen in het Nationaal park Drentsche Aa
Vieveen, Maarten (Duurzame Gebouwde Omgeving); van der Schoor, Tineke (Duurzame Gebouwde Omgeving)
Call for papers voor nieuwe G&O-reeks ‘Praktijkgericht onderzoek’: Een ode aan onderzoek met praktische relevantie
Marloes van Engen (Onderzoeker); Josje Dikkers (Lector); Eva Derous (Onderzoeker); Ingrid Boelhouwer (Onderzoeker); Brigitte Kroon (Onderzoeker)
Movili
Jan Melis (Student); Manon Kessels (Begeleider)
Kennisagenda Ergotherapie
van de Ven-Stevens, Lucelle; Graff, Maud; van Hartingsveldt, Margo (Lectoraat Ergotherapie - Participatie En Omgeving)




























