HBO Kennisbank

134 Resultaten

Sorteer op:

Game-based Pedagogy in Teacher Training: Results of a Pilot Course

Palha, Sonia (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Bouwer, Anders (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie (Fdmci)); Webb, Kristin (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); van Smaalen, Daan (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Agterberg, Desiree (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Kilså, Kristine; Basaiawmoit, Rajiv Vaid

Game-based learning (GBL) and gamification can improve the learning experience of students by making learning more fun, interesting, and motivating. However, integrating games in practice is challenging for many teachers as it requires competences that not necessarily are part of their teaching repertoire. …

2024-10-07AlgemeenBoekdeel

Professional identity tensions in diverse contexts

Elsbeth Vogel (Onderzoeker); Clemens van den Berg (Onderzoeker); Gert-Jan Veerman (Lector)

We explore how pre-service teachers experience and deal with professional identity tensions during internships in diverse urban primary schools in the Netherlands. The research focuses on the challenges that arise when these teachers’ normative beliefs conflict with those of their pupils, parents, or …

2024-08Opvoeding & OnderwijsBoekdeel

Pre-school and primary school PE teachers’ needs and assets analysis report

Nauta, Joske; Nolles, Janco (Praktijkgerichte Sportwetenschap); de Groot, Wouter (Praktijkgerichte Sportwetenschap)

The European Primary Physical Education Teacher Program (EPRIME) project sees a need and opportunity to help teachers to reimagine their PE lessons and PA offering at pre-school and primary school levels. With it, we seek to improve the quality of PE and the promotion of an active and healthy lifestyle …

2024-07-10Recreatie, Beweging & Sport; …Rapport

The QualiTePE instrument to evaluate Quality of Teaching in Physical Education

Christian Hermann; Angelo Crapa; Wiebke Langer; Manolis Adamakis; Lars Borghouts; Wouter Cools; João Costa; Marcela Janikova; Gregor Jurak; Kathrin Kohake; Johanna Kress; Lisa Lefevre; Alina Lemling; Suzanne Lundvall; Dana Masarykova; Wesley O’Brien; Francis Ries; Claude Scheuer; Christophe Schnitzler; Vedrana Sember; Menno Slingerland; Pavlína Vaculíková; Petr Vlček; Erin Gerlach

The quality of teaching has a clear impact on student success, but how can good teaching be defined? The European QualiTePE research project, funded by the Erasmus+ programme and involving ten European countries, seeks to adress this question specifically for Physical Education (PE). The QualiTePE instrument …

2024-07Opvoeding & OnderwijsAndersoortig materiaal

Handleiding Coaching 1+1=3 ’t PASST Samen

de Peuter, Mariska; van Veen-Schleurholts, Hanneloes (Bewegingsonderwijs En Jeugdsport); Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Drewes, Isabell; Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)

Deze handleiding hoort bij het onderdeel “Coaching-in-de-klas” van het professionaliseringsprogramma ’t PASST Samen. In ’t PASST Samen werken leerkrachten en jeugdhulpverleners (professionals) aan het versterken van hun handelen en hun interprofessionele samenwerkingsvaardigheden. Het doel daarvan is …

2024-06-01Recreatie, Beweging & Sport; …Andersoortig materiaal

Handleiding Netwerkleren 1+1=3 't PASST Samen

Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Drewes, Isabell; de Peuter, Mariska; van Dijk, Marjan (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)

Deze handleiding hoort bij het onderdeel “Netwerkleren” van het professionaliseringsprogramma ’t PASST Samen. In ’t PASST Samen werken leerkrachten en jeugdhulpverleners (professionals) aan het versterken van hun handelen en hun interprofessionele samenwerkingsvaardigheden. Het doel daarvan is dat de …

2024-06-01Opvoeding & Onderwijs; …Andersoortig materiaal

Handleiding Train-de-coach 1+1=3 ’t PASST Samen

de Peuter, Mariska; Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Drewes, Isabell; Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)

Deze handleiding hoort bij het onderdeel “Train-de-coach” van het professionaliseringsprogramma ’t PASST Samen. In ’t PASST Samen werken leerkrachten en jeugdhulpverleners (professionals) aan het versterken van hun handelen en hun interprofessionele samenwerkingsvaardigheden. Het doel daarvan is dat …

2024-06-01Opvoeding & Onderwijs; …Handleiding train-de-coach

Examining student profiles for dealing with wickedness

M.E. Veltman (Lid Lectoraat); J. van Keulen; A.E.H. Smits (Lector); J.M. Voogt

When addressing problems with wicked tendencies in higher professional education, students experience complexity, uncertainty, and value divergence. Furthermore, they are confronted with disciplinary, organisational, and sector boundaries. Prior research has revealed variability in students’ experiences …

2024-02-25Opvoeding & OnderwijsArtikel

Algemene Handleiding 1+1=3 ’t PASST Samen

Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); van Dijk, Marjan (Jeugd, Educatie En Samenleving); de Peuter, Mariska; Drewes, Isabell; Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)

Voor leerlingen met een autismespectrumstoornis (ASS) die substantiële ondersteuning nodig hebben, is passend onderwijs lastig te realiseren. Deze leerlingen kunnen problemen laten zien in hun betrokkenheid bij de leertaak, wat gerelateerd is aan lage schoolprestaties en voortijdige uitval. Ze hebben …

2024-01-06Opvoeding & Onderwijs; …Andersoortig materiaal

The design of professional development modules for teachers in adult numeracy education

Javier Diez-Palomar (Onderzoeker); Kees Hoogland (Lector); Lonneke Boels (Associate Lector); Rosa Alberto (Onderzoeker)

The aim of this paper is to present materials designed for adult numeracy training. In the successive Erasmus+ projects, "The Common European Numeracy Framework" (2018-2021) and "Numeracy in Practice" (2022-2024), professional development modules have been designed for teachers specialising in adult …

2024Opvoeding & OnderwijsConferentiebijdrage

1 2 3 4 5...

Over HBO Kennisbank