This paper describes prototypes for transition pathways towards inclusive, sustainable development for seven regions in five European Countries. The approach for developing transition pathways was based on three theoretical building blocks. First, the ABCD-Roadmap that outlines the various steps to be …

In de drie deelnemende Vlaamse scholen kiezen de onderzoekers Lesson Study (LS) als effectieve docentenprofessionalisering. LS beoogt samenwerking, evidence-based werken en praktijkgerichtheid te stimuleren. Goede begeleiding is echter essentieel. Gezien de beperkte middelen nemen drie ervaren docenten, …

Het Technova College biedt innovatief en modulair onderwijs binnen het middelbaar beroepsonderwijs (MBO). Het team IT & Development wil hiervoor onderwijs bieden dat aansluit op de individuele ontwikkeling van studenten en de beroepspraktijk. Formatief handelen, gericht op het continu evalueren en verbeteren …

Uit de afgenomen vragenlijsten binnen het ziekenhuisbrede wetenschappelijke onderzoeksproject naar verpleegkundig leiderschap blijkt dat verpleegkundigen van Gelre ziekenhuizen zichzelf relatief hoog beoordelen op‌ het gebied van verpleegkundig leiderschap, zelfeffectiviteit en Evidence Based Practice …

De huidige situatie op de Nederlandse arbeidsmarkt laat zien dat er meer vacatures zijn dan werklozen, wat leidt tot een felle concurrentie om talent. Dit wordt aangedreven door verschillende factoren zoals demografische veranderingen, automatisering en evoluerende verwachtingen van medewerkers. Om hiermee …

Dit rapport presenteert de bevindingen en aanbevelingen van een onderzoek in het kader van het afstudeeronderzoek van de bachelor Social Work en wat zich richt op de problematiek rondom studentenwelzijn en de werkdruk van medewerkers bij Noorderpoort. Het onderzoek heeft gebruik gemaakt van het Double …

Professionals binnen het Martini Ziekenhuis hebben de belangrijke taak om de algehele gezondheid van patiënten te bevorderen. De zorg die zij bieden bestaat dan ook uit veel uiteenlopende werkzaamheden en het toepassen van verschillende vaardigheden. Naast het bevorderen van de somatische gesteldheid …

In deze fase bepaalt het team of de aanpak aansluit bij de behoeften van het team en/of het team voldoet aan de voorwaarden. Ook wordt verkend of er een complexe leervraag voor het primaire onderwijsproces bestaat. Als het team besluit dat het verder wil met de aanpak, is het belangrijk om de randvoorwaarden …

The aim of this constructive study was to develop model-based principles to provide guidance to managers and policy makers when making decisions about team size and composition in the context of home healthcare. Six model-based principles were developed based on extensive data analysis and in close interaction …

Het ontwikkelen en verzorgen van kwalitatief hoogwaardig onderwijs is een teamopgave en collectief handelingsvermogen is een voorwaarde voor die opgave. Onder collectief handelingsvermogen van een team verstaan we een goed functionerend team dat in staat is tot collectief professioneel handelen. Samenwerken …