De werkwoordpsellingvaardigheid van leerlingen op het Theresia Lyceum in Tilburg gaat niet achteruit. Naarmate leerlingen langer op school zitten en een hogere vorm van onderwijs genieten gaan de resultaten erop vooruit.

De cito-score aan het eind van de brugklas en de vaardigheid op het gebied van werkwoorspelling hangen met elkaar samen. Hoe hoger de score, hoe beter de werkwoordspelling.