Het Montessori Vaklyceum wil elke leerling een plek geven waar ze zich welkom voelen en zich goed kunnen ontwikkelen, maar in de praktijk lukt dat niet altijd. Dit onderzoek richtte zich op het versterken van sociale cohesie en het bevorderen van inclusiever onderwijs. De betrokkenen bij het onderzoek …

Het doel voor dit ontwerponderzoek is om de opdrachtgever binnen het Centrum voor Angst en Dwang een mogelijke oplossing aan te bieden, die zowel voor de beeldend therapeut als voor de cliënten bijdraagt aan het verbeteren van de afsluiting van de beeldende therapie. Deze oplossing moet cliënten in staat …

Hilfsmittel fördern und erhalten die Funktionsfähigkeit und Selbstständigkeit einer Person und gewährleistet das Wohlbefinden, wie auch die Teilhabe im Alltag. Diese Arbeit untersucht die Qualität der Hilfsmittelversorgung in sozialpädiatrischen Zentren, die eine zentrale Rolle im pädiatrischen Bereich …

Dit onderzoek gaat over leiderschap in zorgorganisaties die werken met zelforganiserende teams. Het is uitgevoerd binnen een organisatie die zorg biedt aan mensen met een verstandelijke en/of lichamelijke beperking. De organisatie wilde haar zorg vernieuwen: cliënten moesten meer regie krijgen over hun …

De bevolking in Nederland vergrijst en daarmee groeit ook de groep kwetsbare ouderen. Ze worden pas in een laat stadium doorverwezen naar intramurale zorg, waaronder Eerstelijns Verblijf (ELV)-voorzieningen. Sommige hulpverleners hebben de neiging om taken van cliënten over te nemen, waardoor ze afhankelijk …

Vrouwelijke statushouders hebben een ongunstige positie op de arbeidsmarkt, met name wanneer zij een laag opleidingsniveau hebben. Gemeenten begeleiden deze vrouwen vanuit het Participatiewet om tot meer (arbeids-)participatie te komen. In de begeleiding door werkconsulenten gaat om verschillende redenen …

De arbeidsparticipatie van vrouwelijke statushouders in Nederland is laag. Dit maakt deze vrouwen sociaal en economisch kwetsbaar en bemoeilijkt integratie in de Nederlandse samenleving. Het hebben van passend werk draagt niet alleen bij aan economische zelfstandigheid, maar ook aan persoonlijke ontwikkeling, …

Als je leerkrachten, docenten, schoolleiders, ondersteuners of leerlingen vraagt wat dalton voor hen betekent, is er een rode draad. De rode draad van vertrouwen, van vrijheid en verantwoordelijkheid, van zelfstandigheid, samenwerken en reflectie. En vaak worden ook de oneliners van Parkhurst genoemd: …

De Margarethaschool streeft naar het verbeteren van de onderwijskwaliteit door deinstructievaardigheden van leerkrachten te ontwikkelen. Hiervoor is een peer coaching traject opgezet waarbij videobeelden worden gebruikt om zelfreflectie en feedback te versterken. Dit onderzoek richt zich op hoe het traject …

Op 24 maart 2024 was de 24-uurs conferentie van de Nederlandse Montessori Vereniging (NMV),waar wij (Jaap de Brouwer en Lida Klaver) een werksessie over burgerschapsonderwijs verzorgden.De NMV organiseert jaarlijks een 24-uursconferentie. Deze is bedoeld om directeuren vanmontessorischolen met elkaar …