Bijdragen aan gelijke kansen van alle leerlingen, ongeacht herkomst, welke onderwijsprofessional wil dat niet? Maar de daad bij het woord voegen vergt nogal wat. Het Nederlandse onderwijs is er ook nog onvoldoende op ingericht. Hoe lukt het leraren om een aantal inclusieve didactische strategieën in …

Hoe het kan dat steeds meer mensen zich zorgen maken over het klimaat, maar nog niet iedereen massaal klimaatvriendelijke keuzes maakt? Zo vinden mensen schone lucht heel belangrijk, maar laten ze niet graag hun vervuilende auto staan. Ook hechten ze veel waarde aan de Nederlandse natuur, maar tegelijkertijd …

Voor de derde keer op rij organiseren we een lunchlezing als een gecombineerd initiatief van het Kennisprogramma Complexiteit van Hogeschool Utrecht (lectoraten Normatieve Professionalisering en Methodologie van Praktijkgericht Onderzoek) en de Musework van het lectoraat Kunst en Professionalisering …

Het contextuele denken draait om relationele ethiek, met verbondenheid en rechtvaardigheid als haar belangrijkste pijlers. Maar waarop baseert Nagy dat daar hoop in ligt verscholen? 24e Ammy van Heusdenlezing, gehouden op het VCW symposium Sporen van Hoop.

Abstract Specialist oncology nurses (SONs) have the potential to play a major role in monitoring and reporting adverse drug reactions (ADRs); and reduce the level of underreporting by current healthcare professionals. The aim of this study was to investi gate the long term clinical and educational efects …

Informatie kan polariseren en misleiden, maar ook verbinden en sociale verandering teweegbrengen. Nepnieuws, filterbubbels en polariserende nieuwskoppen zijn het gesprek van de dag. Hebben we als samenleving een informatieprobleem? In deze rede, onderzoekt Tamara Witschge de relevantie van informatie …

Guest talk for the Art & Sustainability month at the RUG