MONTESSORISCHOOL EN DE REKENMETHODE
Lucy van den Heuvel (Student); Ingrid Paalman (Begeleider)
Ik zie, ik zie, wat jij niet ziet en de kleur is..
Martine de Vries (Student); Dewi Piscaer (Begeleider)
Krachtgerichte sociale zorg
Ard Sprinkhuizen (Lid Lectoraat); Kees Penninx (Lid Lectoraat)
Op eigen kracht: een onderzoek naar ervaringsgerichte beeldende therapie ter versterking van de autonomie van een cliënt met een laat-ontstane depressie
Robin Fanselow (Student); Anja Cilissen (Begeleider)
Support in de kunst. Ruimte creëren voor talent
Jean Pierre Wilken (Lector)
Psychomotorische therapie bij normaal begaafde jongvolwassenen met een stoornis in het autistisch spectrum : Het vergroten van participatiemogelijkheden door middel van psychomotorische therapie
Liana Klijnstra (Student); Hans Knegtering (Begeleider); Paul Hekking (Begeleider)
De kunst van verhalen. Over de kracht van creëren met eigen verhalen
Toinette Loeffen (Lid Lectoraat)
PMT & de autonomiegroep
Simone Witte (Student); Esther van der Steeg (Begeleider); Dineke Jol (Begeleider)
De Verklaring Arbeidsrelatie : de zin of onzin van de VAR.
Patricia Jasperse (Student); W.A.M. Vreeburg (Begeleider)
Een veelstemmig koor
Stam, Martin




























