Inhoud• Introductie: de sportieve opvoeding van een kind• Waarom impliciet leren• Hoe kan het wel ?– Foutloos leren– Differentieel leren– Analogie leren– Extern focus leren/dwangstelling

WISC-V dag op 13 oktober in Utrecht, zie https://www.pearsonacademy.nl/wisc-v-dag. We verwachten rond de 800 deelnemers. Het ochtendprogramma wordt op een 'klassieke' manier gevuld met twee langere lezingen over de WISC-V en het CHC model. In de middag willen we het programma wat anders inrichten met …

Inhoud• Belang van bewegen• Trends in de huidige maatschappij• De huidige aanpak doet het niet• Wat moet er dan anders– Bewegingsonderwijs– Beweegaanbod tussen- en naschools– Beweegactivering tijdens de schooldagWat heb ik er aan?-bruikbaar voor visie op schoolniveau-zorg dragen voor een gezonde leefstijl …

Pijlers pedagogische jeugdsport

Tijdens deze presentatie wordt het doel, de samenstelling en activiteiten van het CyclingLab gepresenteerd. Uitendelijk worden de aanwezigen uitgedaagd mee te denken in ontwikkeling op fietsgebied in Drenthe.

Oral presentation at the European Association of Sport Management conference in Bern Switzerland

GZ-psycholoog opleiding, gastspreker

Samenspel tussen werkveld, onderwijs en onderzoek in een multidisciplinaire leeromgeving: wat werkt?

De krachten gebundeld in Gewoon BijzonderWetenschappelijke onderbouwing voor het ondersteunen van een gezonde leefstijl van mensen met een verstandelijke beperking en vervolgPlenaire presentatie op de Congresparade, 22 mei in het Akousticum in Ede (georganiseerd door Studie Arena)

Workshop wetenschap