Wie erleben Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene mit Beeinträchtigung ihre “participation” bezogen auf das “involvement”?

Welche ergotherapeutischen Anliegen nehmen die Kinder und das Schulpersonal der Jahrgangsstufen fünf und sechs in Bezug auf die Teilhabe der Schüler:innen im Schulalltag wahr?

Dit onderzoeksverslag is geschreven aan de hand van de volgende probleemstelling: ‘Wat zijn de factoren die opgenomen moeten worden bij een pilot om een goede inpandige samenwerking tot stand te brengen tussen RENN4 basisscholen en jeugdzorgpartners?’ Het gaat binnen dit onderzoek over de samenwerking …

Global food insecurity was estimated to affect billions of people in 2020. Ethiopia has one of the highest incidence rates of food insecurity among all countries. Women and children are among the most vulnerable groups. Food assistance with the aim of addressing food insecurity is one of the mitigation …

In dit praktijkgericht onderzoek staat de lees- en communicatiemethode Leespraat (Bosch, 2005) centraal. Dit is een methode die is bedoeld om leerlingen met Downsyndroom individueel te begeleiden. In de onderwijspraktijk is echter niet voldoende tijd en zijn niet voldoende begeleiders beschikbaar om …

Posttraumatische stressstoornis (PTSS) is bij kinderen en jongvolwassenen een veelvoorkomende stoornis. Studies wijzen uit dat 15,9% van de met een traumatische gebeurtenis geconfronteerde kinderen op lange termijn PTSS ontwikkelt. Doordat er bij de behandeling vaak sprake is van een hoog uitvalpercentage, …

Inleiding Autismespectrumstoornis (ASS) is een ontwikkelingsstoornis die problemen kan veroorzaken met taal. Het is een neurologische stoornis, die het functioneren van de hersenen beïnvloedt (Gerrits, Beers, Bruinsma, & Singer, 2017). Door een verstoorde informatieverwerking en het minder goed functioneren …

Wat is de invloed van de huiswerkinterventie ‘het leenkoffertje’ op de ouderbetrokkenheid binnen de behandeling van cliënten met een articulatiestoornis bij logopediepraktijk ###?

Inleiding: Dit artikel beschrijft een casestudy naar de narratieve vaardigheden van dove- en slechthorende kinderen met een CI, in de leeftijdsgroep van 6 tot 10 jaar. Het doel van dit onderzoek is het meten van de vooruitgang van de narratieve vaardigheden. Hierin wordt onderscheid gemaakt tussen de …

De doelstelling van het onderzoek betreft de optimalisering van het psycho-educatie aanbod voor kinderen van ouders met psychotische klachten binnen GGNet Preventie. Er wordt geïnventariseerd wat het huidig aanbod is en wat de ervaringen van zowel de KOPP-kinderen als professionals zijn met het huidig …