'Familiegesprek, hoe doe je dat?'Op 10 juni 2016 organiseren de Hanzehogeschool Groningen en Dienst Justitiële Inrichtingen een internationaal symposium in het Gevangenismuseum Veenhuizen. Dit symposium heeft als thema: "Meer dan een crimineel". Tijdens het symposium worden de visies vanuit het Ministerie …

In Syrië is er al ruim vijf jaar oorlog, tussen het leger van de president Assad, de Islamitische Staat (IS) en het verzet. Hierdoor vluchtten er in totaal 4,5 miljoen Syriërs naar buurlanden om hun veiligheid te kunnen waarborgen. Door het aantal Syrische vluchtelingen, raken de buurlanden overvol, …

Waar moet een beeldende interventie aan voldoen om aan te sluiten op de behoefte van cliënten met Multiple Sclerose in de leeftijdscategorie van 20 t/m 60 jaar, die vanuit de extramurale zorg worden aangemeld bij Siza te Arnhem. Om aan te sluiten op de behoeften van mensen met de ziekte Multiple Sclerose …

Dit onderzoek is gedaan in het kader van de transformatie van de jeugdzorg. Het gaat met name om de vraag hoe professionals volgens jongvolwassenen moeten handelen om zelfregie bij jongvolwassenen te versterken. Om antwoord te geven op deze vraag is kwalitatief beschrijvend onderzoek gedaan. Door middel …

Dit onderzoek is een aanzet tot het expliciteren en verder ontwikkelen van het handelingsrepertoire van de ondersteuners in zelfbeheer. Het onderzoek is gericht op kennis- en praktijkontwikkeling en levert een bijdrage aan de ontwikkeling van praktijktheorie over de nieuwe sociale professional als ondersteuner …

In de reeks Online leren en werken belichten we de wijze waarop de leerpraktijk van professionals verandert door sociaal technologische invloeden. Een van die veranderingen is leren in verbinding met anderen. Een MOOC is een leerinterventie die dit type leren expliciet ondersteunt. …

Wat zijn zaken die, naar wij vermoeden, de energie en vitaliteit in en rondom dergelijke initiatieven zullen vergroten? Voor de doeners in de initiatieven geldt: organiseer voldoende kritische geluiden! Dit betekent dat je naast medestanders, ook open moet blijven staan voor tegenstanders en/of dwarse …

Daltonbasisschool De Springplank wil coöperatieve werkvormen implementeren in de school om de samenwerking tussen de leerlingen te versterken en de lessen actiever en uitdagender te maken. De school is nu twee jaar bezig met de implementatie, maar er is geen concreet plan geformuleerd voor deze implementatie, …

In de periode 2014-2015 organiseerde de Amsterdamse Wmo-werkplaats een aantal netwerkbijeenkomsten onder de naam: ‘Leren in Gezelschap’. Alle bijeenkomsten gingen over thema’s rond ervaringsdeskundigheid en/of herstel en herstelondersteuning en vonden plaats bij diverse Amsterdamse partners die op dit …

In de afgelopen drie jaar heeft het team Herstelgericht Werken binnen de Wmo-werkplaats Amsterdam onderzoek gedaan naar herstel, ervaringsdeskundigheid en zelfbeheer. Op deze poster worden de implementatieprocessen rondom ervaringsdeskundigheid en herstel in de trainingen Tandemontwikkeltraject (TOT) …