Taalonderwijs onder de loep : Een onderzoek naar het taalonderwijs in de groepen1/2
Rita van Hoek (Student)
Kenmerken van authentieke kunsteducatie in het basisonderwijs
Diane Carp; Ann Meijer; Folkert Haanstra (Begeleider)
"Stoppen als het oranje is, waarom?"
Nicole Telgenkamp (Student); Martin van den Blink (Begeleider); Cor Niks (Begeleider)
'Ziek van de Spanning' : module, psychomotorische training voor kinderen met PDD-NOS en angstspanningsklachten
Monique Beerens (Student); Martin van den Blink (Begeleider); Linda Vrielink (Begeleider)
Effect van fietsers op de capaciteit van enkelstrooksrotondes
R. Elferink (Student); T. Dragtstra (Student)
Natuur en (water)recreatie in balans?! : effecten van water- en oeverrecreatie op de natuurwaarde van watergangen en oevers, inclusief studie naar meest passende barrière werkende oeververdedigingen
Buitenhuis, M. (Student); Dorp, D. van
Skeeleren, nader onderzocht
Arnout Mulder (Student); Bram Versteeg (Student); Tim Gerbrands (Begeleider); Herre Faber (Begeleider)
Afstudeeronderzoek Temak, Kisumu, Kenya : Methodiek tienermoeders
Renate Stam (Student); Moniek Klein Koerkamp (Student); B. P. Uittenbogaard (Begeleider)
Agressief .BOKSEN?! : over de effectiviteit van verschillende onderdelen van agressieregulatiemethode's bij de behandeling van een Antilliaanse jongen van het Gouvernements Opvoedingsgesticht
Marijn de Graaf (Student); Paul Hekking (Begeleider); Sandra Verbeeten (Begeleider)
Lichaamsbeleving in oncologische revalidatie : wat kan een module lichaamsbeleving bijdragen binnen de oncologierevalidatie en/of het programma 'Herstel en Balans'?
Joke Hellinga (Student); Ad van der Ven (Begeleider)



























