Purpose The purpose of this study is twofold. First, this study reflects on the development of professional capital through understanding collective cultural factors, namely, academic optimism and shared vision. Second, it aims at exploring teacher learning. Teacher learning resulting in changes to …

Artikel op basis van de keynote gegeven op de 28e EAS conferentie in maart 2021.

In veel definities van creativiteit wordt creatief denken beschouwd als iets dat zich enkel in het hoofd afspeelt, zonder dat de rol van het lichaam en de omgeving wordt meegenomen. Door deze eenzijdige definitie van creatief denken te hanteren blijven kansen liggen om in verschillende vakken op de basisschool …

Een jaar inspiratie voor brede creativiteitsontwikkeling van leerlingen op de basisschool

Gastcollege voor 4e jaars PABO-studenten, programma vakspecialist muziek

Opiniërend artikel over 'Handreiking voor een nieuwe taal'.

Artikel in Boekman over het belang van dialogische relaties in de kunsten naast aanbod- en vraaggerichte relaties.

Online kennisdeling en verdieping bij het LKCAtelier: samenwerkend leren, hoe werkt dat?; een ontmoeting met experts en vakgenoten

Keynote over amateurkunst tijdens symposium ‘Waar is de Amateurkunstsector in 2030?’, Keunstwurk Leeuwarden, NL

Inleidend artikel voor het themanummer 'Betekenis van cultuurparticipatie' van Cultuur + Educatie (2021/58). Bevat een theoretische en methodologische beschrijving van onderzoek naar de betekenis van cultuurparticipatie, en een uitwerking van het idee van dialogische relaties in de kunstpraktijk. Sluit …