Zocht je misschien: perspective, perspectives?
Arts-based research voor het sociaal domein. Een andere manier van praktijkgericht onderzoek
Pim van Heijst (Lid Lectoraat); Nico de Vos (Lector); Sabrina Keinemans
Beroepsbeeld Medewerker Integraal Kindcentrum
Schwartz, Hans; Reitsma, Janny; Snoek, M. (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Bruikbaarheid van een collectieve professionele identiteitsinterventie voor ontwikkeling naar wederzijdse afhankelijkheid in een multidisciplinair zorgteam
Varenkamp, P. (Student); Ende, J. van den
Haal meer waarde uit werklocaties
Cees-Jan Pen (Lector)
Diversiteit in bestuurskundig perspectief
Saniye Çelik (Lector)
Kleurrijk KenHem
Adaja Vandana Kraal (Student); Bert Roor (Begeleider)
Opgroeien & opvoeden in vloeibare tijden
Maike Kooijmans (Lector)
De bijdrage van vragen leren stellen aan de ontwikkeling van de onderzoekende houding
Riet, C. van (Student); Heijst, H. van
“Waarom zou ik leren als de toets toch niet meetelt?”: het verband tussen een meegaand persoonlijkheidstype en het effect van formatief toetsen
Mart Nijzink (Student); Aart Bekendam (Begeleider)
Zicht op sociale complexiteit. Over het belang van wetenschappelijke perspectieven in sociaal werk
Ed de Jonge (Lid Lectoraat); Marijke van Bommel; Raymond Kloppenburg (Lid Lectoraat)




























