Het IKC: talentvol opgroeien dichterbij brengen. “Het is onze morele en sociale plicht om met het oog op de toekomst, de toekomst van kind en samenleving, bij te dragen aan de versterking van het opvoedingsvermogen van ouders en professionals, de responsiviteit van de pedagogische instituties en een …

Tussen droom en daad: eerste ervaringen Goud Gezonde jeugd Woldendorp.Tijdens de themabijeenkomst Healthy Ageing Network Noord Nederland Goud Gezonde Jeugd wordt ingegaan op de eerste ervaringen Goud Gezonde jeugd in de community Woldendorp. De conclusies uit deze pilot worden in de presentatie toegelicht …

In dit introductiecollege wordt ingegaan op de volgende onderwerpen: De jeugd: is er een probleem? Waarom integraal jeugdbeleid? Van integraal naar positief jeugdbeleid. CoE Healthy Ageing: van gezond opgroeien tot gezond oud worden. Benadering en thema’s Healthy Ageing.

Terwijl de inspiratie van professionals wel als de basis voor hun beroepsuitoefening wordt beschouwd, lijkt zij binnen de hedendaagse beroepspraktijk in toenemende mate onder druk te staan. De zoektocht naar mogelijke inspiratiebronnen voor professionalisering in deze studie begint met de ontwikkeling …

Environmental unsustainability is due to both structural features and historically specific characteristics of industrial capitalism resulting in specific patterns of production and consumption, as well as population growth. Sustainability literature criticises the established corporate and political …

Een assertieve publieke variant van signalering, laat staan een politiserende rol, lijkt in de huidige Nederlandse context ingewikkeld. Marc Hoijtink legt uit waarom, en op welke manieren sociale professionals dan wel signaleren. ‘Dan word ik link. Kom ik in actie.’

Ter voorbereiding op de implementatie van Talentenkracht bij leraren MBO/VMBO is deze workshop gericht op het management van participerende instellingen. Centraal thema van de workshop is: wat betekent de implementatie van TK in de instelling voor de rol van het MT c.q. teamleiders en coördinatoren? …

In het college wordt aan de hand van dynamische kenmerken de effectiviteit van behandelingen in de JeugdGGZ besproken. Deelnemers maken kennis met belangrijke begrippen uit de DST (dyn syst theorie) zoals zelforganisatie, iterativiteit en non-lineariteit. Voorbeelden uit het college worden ontleend aan …

In deze deelsessie gaan we kort in op de doelstellingen en werkwijze van PACT. Vervolgens maken we u deelgenoot van de pedagogische ijkpunten van PACT en wat dit vraagt van de pedagogische professional van de toekomst. Aan de hand van vragen uit de PACT-verbetermeter gaat u hier samen met uw buurman …

In deze presentatie wordt ingegaan op de pedagogische principes die gelden voor een kindcentrum.