Hoe gaat het weer kloppen? : het bewerkstelligen van de constructieve integratie van denken, voelen en doen bij hartpatiënten
Sjoukje Tolsma (Student); G.J.F. Jol (Begeleider); P.J.A.M. Hekking (Begeleider)
Veilig groeien.
Lile Kostencova (Student); A. Van Geest (Begeleider)
Hoe je Mindfulness-Based Stress Reduction en Psychomotorische Therapie kunt integreren binnen een module voor stotterende kinderen van 7 tot en met 14 jaar : wie écht naar zich zelf luistert, stottert niet!
Doryan Voorneveld (Student); Hans Knegtering (Begeleider); Lia van de Maas (Begeleider)
Effect impulsregulatie training : uitgevoerd binnen de forensische psychiatrie
Ando Tuininga (Student); Dineke Jol (Begeleider)
'In control' : Stichting MEE Zuid-Holland Noord.
Ritish Bhajan (Student); Patricia Buijs (Begeleider)
Verschil in efficiëntie bij verschillende wedstrijdstep technieken
Nadja van der Ende (Student); Laurens Sanders (Student); Jan-Jaap de Morree (Begeleider); Chris Riezebos (Begeleider)
Met BOM je trauma te lijf! : de bijdrage van bewegen op muziek (BOM) binnen PMT in de behandeling van seksueel trauma.
Inge Homrighausen (Student); Gerald Riedstra (Begeleider); Paul Hekking (Begeleider)
Administratieve Organisatie beschrijving D2 Project Parket
Robert Biharie (Student); Jan Beers (Begeleider)
Contractmanagement : verplichtingen onder controle
Laurien Spaans (Student); M.F. de Wit (Begeleider)
Samen denken samen doen : implementatieadvies voor Planon FacilityNet bij LVNL.
Marleen van der Geer (Student); E.E.A. van der Laan (Begeleider)



























