IK ben wie IK ben, en daar ben IK blij mee!
Simone Striekwold (Student); Maurits Uijting (Begeleider); Cor Niks (Begeleider)
"Participeren doe je samen"
Suzanne Stol (Student); Rolinda de With (Student); Mirjam Bartels (Begeleider)
De diagnosegroep onder de loep
Jonna van Loo (Student); Hilda Huizing (Student); Esther van der Steeg (Begeleider); Mia Scheffers (Begeleider); Cor Niks (Begeleider)
De wijsheid van het spellingonderwijs
Rianne Bleeker (Student); Willy Boschma (Begeleider); Fotine Zijlstra (Begeleider)
"Op welke wijze kan Positie Behaviour Support bijdragen aan de verbetering van het pedagogisch klassenklimaat op de school 'Het Kompas' in Harderwijk?"
Linda Goudzwaard (Student)
Spellingonderwijs in beeld
Inge Spierenburg (Student); Carla Compagnie (Begeleider); Mirjam Stroetinga (Begeleider)
Pijn - en nu? : een educatieprogramma ter preventie van chronische pijn
Britta Mierau (Student); Tijmen Coemans (Student); Anita Stevens (Begeleider); Albere Köke (Begeleider)
Blijf op eigen benen staan!! : valpreventie : inventarisatie van bedreigende activiteiten en aanbevelingen voor multidisciplinaire aanpak
Stephanie Jansen (Student); Jennifer Plum (Student); Jack Geraets (Begeleider)
Klinimetrische kwaliteit van specifieke schoudertests : een onderzoek naar de inter- en intrabeoordelaarsbetrouwbaarheid van de test van Neer, de Hawkins-Kennedy test, de drop arm test, de empty can/Jobe test en de combinatie daarvan in de eerste lijn
Alexandra Hellebrandt (Student); Laura Schleypen (Student); Jana Kusdogan (Student); Jacques Geraets (Begeleider)
De reproduceerbaarheid van het actief en passief bewegingsonderzoek van de schouder bij patiënten in de eerste lijn
R.J.M. Reynders (Student); T.W.A.J. Simons (Student); P.A.G. Dijcks (Student); Jacques Geraets (Begeleider)



























