Deconstructing the Self-Other Binary in Care Networks by Unravelling Professional' Perspectives through an Intersectional Lens
Hengelaar, Aldiene Henrieke (Urban Vitality (Fg/Fbsv)); van Hartingsveldt, Margo (Lectoraat Ergotherapie - Participatie En Omgeving); Abma, Tineke; Verdonk, Petra
Floating into the future: a systematic review of floating ports’ evolution as a resilient maritime solution
B.C.A. Weerasinghe; W. Spekkink; J.H.R. van Duin; J. (Jurian) Edelenbos
Reactive scheduling of integrated quayside operations under uncertainty: a mixed-integer linear programming approach
D.N. Wijesooriya; B.C.A. Weerasinghe; H. Niles Perera; J.H.R. van Duin
Development of BreeZe
National Burn Care, Education & Research Group, The Netherlands; Blok, Sharon L.
De meerwaarde van het delen van intenties voor VTS en de randvoorwaarden voor succesvolle toepassing op de corridor
T.M. Verduijn; P.H. Verheijen; J.M. Mol
Eindevaluatie KIEM
Ekenhorst, Inge (Jeugd, Educatie En Samenleving); Arwin, van der Ploeg (Talentontwikkeling In Hoger Onderwijs En Samenleving); Kassenberg, Annelies (Jeugd En Leefomgeving)
The role of citizens in realising energy system adequacy
van der Gaast, Wytze
Conversations between people and technology.
Smits, Aletta (Human Centered Technologies)
Abstract redeneren tijdens programmeerlessen
Faber, Hylke (Diversiteit In Leren En Gedrag)
Het gebruik van een tablet in de klas; een vloek of een zegen?
Luinge, Margreet (Talig Functioneren En Gezond Ouder Worden); de Wit, Ellen (Talig Functioneren En Gezond Ouder Worden)




























