Deriving guidelines for designing interactive questionnaires for low-literate persons
Anita Cremers (Lector); Marlies Welbie (Lid Lectoraat); Kim Kranenborg (Onderzoeker); Harriët Wittink (Lector)
Ethnic Differences in Colon Cancer Care in the Netherlands
Majda Lamkaddem (Lid Lectoraat); M. A. G. Elferink; M. C. Seeleman; E. Dekker; C. J. A. Punt; O. Visser; M. L. Essink-Bot
Advantages and Limitations of E-Learning in Master’s Level Healthcare Education
Hanna Hopia; Mariël Kanne (Lid Lectoraat)
Guidance by physicians and pharmacists during antidepressant therapy
Mariëtte Nederlof (Onderzoeker); Daniёlle C Cath (Onderzoeker); Lennart J Stoker (Onderzoeker); Toine Egberts (Onderzoeker); Rob Heerdink (Lector)
Interprofessional primary care team meetings: a qualitative approach comparing observations with personal opinions
Trudy van der Weijden; Jerôme Jean Jacques van Dongen (Lid Lectoraat); Stephanie Anna Lenzen (Lid Lectoraat); Anna Beurskens (Lector); Ramon Daniels (Lid Lectoraat); Marloes Amantia van Bokhoven
Successful participation of patients in interprofessional team meetings
Anna Beurskens (Lector); Marloes Amantia van Bokhoven; Jerôme Jean Jacques van Dongen (Lid Lectoraat); Iris Habets (Student)
Developing interprofessional care plans in chronic care
Ramon Daniels (Lid Lectoraat); Trudy van der Weijden; Wencke Emonts (Lid Lectoraat); Anna Beurskens (Lector); Marloes Amantia van Bokhoven; Jerôme Jean Jacques van Dongen (Lid Lectoraat)
Is kwalitatief hoogstaande communicatie de sleutelfactor bij CVRM?
Paans, Wolter (Verpleegkundige Diagnostiek)
Intercultural dialogue in higher art education
Slomp, Margo; Nsubugu, Eria




























