LEARNING ON STAGE
Hanneke Stark; Wendy van Delzen; Folkert Haanstra (Begeleider)
Signaleren TOS: verleden - heden - toekomst
Visser Bochane, Margot
Wordt faillissementsfraude aangepakt door uitbreiding van de taken van de curator?
Swaters, CM (Lotte) (Student)
Het begint bij het bewegende kind...
Gertjan van Dokkum; Gwen Weeldenburg
‘Het ging goed’
Yael Smit (Student); Tessa Soudant (Student)
‘Voelen vanuit mijn tenen’
Malou Kriek (Student); Thijs de Moor (Begeleider)
“Het is anders” “Het kan anders” “Het wordt anders”
Marloes Hendriks (Student); Kayla Zegers (Student); Bea Jonker (Begeleider)
Een cultuursensitief psychomotorisch behandelaanbod voor mannelijke Afrikaanse vluchtelingen met een Posttraumatische Stressstoornis
Rozemarijn Melissen (Student); Brechje Tijssen (Begeleider)
Paradoxen in een grijs gebied
Koops, K (Kris) (Student)
Hulpmiddel of dwangbuis?
C.J. Hoogmoed (Student); Iris van de Velde (Begeleider); P.O.I. Mortier (Begeleider)




























