Onderzoek naar de manier waarop de leraar verticale interactie kan inzetten om ‘van en met elkaar leren’ plaats te laten vinden tijdens de rekenles in groep 4. Het ontwerp bestaat uit een stappenplan ‘Interactie in de rekenles’. De onderzoeksmethode bevat observaties door onderzoeker en een enquête voor …

Dit project gaat vooral over de interactie tussen de dakloze jongeren. De leeftijd van deze jongeren ligt tussen 17 en 30 jaar. Ze hebben geen adres en studeren niet. Omdat ze geen woonadres hebben, mogen ze niet werken en hebben ze geen inkomen. Ze voelen zich buitengesloten in de maatschappij, ze voelen …

Dit afstudeeronderzoek is uitgevoerd in opdracht van Young Society om wetenschappelijke onderbouwing voor hun workshop Flikker op! te geven en mogelijke aanpassingen te doen. Er is onderzoek gedaan naar de sociodemografische factoren die invloed hebben op de tolerantie tegenover seksueel anders geaarden …

De “Eigen-Kracht-Benadering” of een andere, vergelijkbare methode, vraagt om een cultuuromslag bij de burger en de professional. Daarbij komen dienst- en hulpverleners niet ver als ze opereren alsof ze op een eiland zitten. Goed met elkaar samenwerken is belangrijk. Samenwerken en het kunnen werken …

Inaugurele rede lector Dr. Ir. Astrid Manhoudt, Leeuwarden, 10 mei 2017. Het lectoraat Weidevogels gaat zich inzetten voor een betere samenwerking tussen boeren, beheerders en onderzoekers om hen te laten leren van elkaar. Het lectoraat wil praktijk en onderzoek samenbrengen. En dat is nodig, want de …

In het kader van de afstudeeropdracht voor de HBO-opleiding pedagogiek is met dit onderzoek kennis en inzicht verkregen in de wijze waarop Het Interlokaal & Tandem preventief kan aansluiten en ondersteunen bij de behoeften met betrekking tot ouderschapsondersteuning van ouders met een migratieachtergrond …

Het afstudeeronderzoek is uitgevoerd bij het project de vriendenkring van Tandem Welzijn in samenwerking met MEE Gelderse Poort. De vriendenkring is een project waarin mensen met een autisme spectrum stoornis (ASS) met een normale tot hoge intelligentie in contact komen met elkaar in groepen van 4 tot …

In het NRO-NWO project “Co-design with kids” worden in een consortium van kennisinstellingen en praktijkpartners richtlijnen voor leraren en ontwerptools voor kinderen ontwikkeld en geëvalueerd waarmee basisscholieren generieke 21ste-eeuwse vaardigheden kunnen ontwikkelen waaronder: 1. het ontwikkelen …

Het hbo kampt met gering studiesucces van studenten in termen van studievoortgang, uitval en gepercipieerde competentie. Welke maatregelen kan het hbo nemen? Deze bijdrage, gebaseerd op het proefschrift ‘One size fits all?’, gaat over leerpsychologische factoren en interactionalistische factoren waaruit …

In de Haagse Learning Community Wijkverpleegkunde komen wijkverpleegkundigen, docenten en studenten Verpleegkunde regelmatig bij elkaar met als doel om in de snel veranderende zorgwereld de wijkzorg te verbeteren door zorgprofessionals, docenten en studenten met en van elkaar te laten leren. Dit artikel …