De cruciale rol van jongeren in het Arctisch bestuur. Deze sessie gaat in op de uitdagingen van 'youthwashing' en benadrukt de noodzaak van echte betrokkenheid van jongeren bij besluitvormingsprocessen. Met inzichten van jonge Arctische professionals uit eerdere Emerging Leaders cohorten, zal de discussie …

Conference presentation on the ethical professionalism and decision-making of hospital musicians. A conference presentation at the CERC2025 conference on January 25th, 2025.

Research conducted by Universities of Applied Sciences (UASs) is frequently driven by professional practice where researchers are challenged with finding solutions to real-life problems. These real-life solutions are significantly enhanced by the participation of stakeholders. Through this inclusion …

De toenemende complexiteit van het tekort aan zorg- en gezondheidspersoneel in Nederland vereist de verkenning van interprofessionele samenwerking (IPC). Het overheersende mono-professioneel opleiden kan leiden tot een professionele identiteit (PI) onder studenten in de gezondheidszorg, hetgeen succesvolle …

Openbare informatie- en discussieavond over energietransitie in Zuidhorn. De deskundigen gaan met elkaar en het publiek in gesprek over de ontwikkelingen op het gebied van (duurzame) energie: zonneweides, EAZ windmolens, terugleververgoedingen dan wel -betalingen, overvol stroomnet en kernenergie.

Reflections and closing remarks (speech)

In many western countries informal care is conceived as the answer to the increasing care demand. Little is known how formal and informal caregivers collaborate in the context of an diverse ageing population. The aim of this study was to gain insight in how professionals’ perspectives regarding the collaboration …

Te midden van veranderende landschappen en hedendaagse druk op zowel de kunst als het plattelandsleven, richten beleidsmakers en kunstenaars steeds meer aandacht op rurale en niet-stedelijke culturele praktijken. Participatieve kunstvormen, zoals muziek, bieden een uniek potentieel om mensen met elkaar …

Digital game-based learning (DGBL) is a pedagogical approach employed in educational contexts, wherein digital games are utilised to effectively attain specific learning outcomes. For teacher professional programmes to develop appropriate curricula on DGBL pedagogy, it is important to understand how …