De grenzen van autonoom leven en sterven
Ed de Jonge (Lid Lectoraat)
Hoe past het? Een kwalitatieve analyse van narratieven van jongeren met een ondersteuningsbehoefte op het gebied van passend onderwijs en passende arbeid. What is appropriate? A qualitative analysis of the narratives of adolescents with special needs in education and in finding employment
Marjolijn Gerritsen; Lineke van Hal; Joos Meesters; Bea van Bodegom; Lisbeth Verharen
Examining the voluntary deployment of people without a disability on behalf of people with disabilities “verwenzorg" (“LC”) as an example
Esther Kuis; Maaike Hermsen; Annelies van Heijst; Dr. Madeleine Timmermann; Petri Embregts
Examining the voluntary deployment of people wthout a isability on behalf of people with diabilities
Esther Kuis; Maaike Hermsen; Annelies van Heijst; Dr. Madeleine Timmermann; Petri Embregts
Perspectives on theory and application of implicit and explicit motor learning in neurological rehabilitation
Melanie Kleynen (Phd)
The art of pitching: theory vs. practice
Demi Snelleman (Student); Titus van der Spek
The reliability and validity of the standardized Mensendieck test in relation to disability in patients with chronic pain
Keessen, Paul (Lectoraat Oefentherapie); Maaskant, Jolanda; Visser, Bart (Lectoraat Oefentherapie)
Changing dominance in mixed profession groups.
Reinders, Jan-Jaap (Healthy Ageing, Allied Health Care And Nursing); Krijnen, Wim (Statistical Techniques For Applied Research); Goldtschmidt, A.; van Offenbeek, M.; van der Schans, Cees
Met de benen op de (keuken)tafel? Formeel en informeel in het sociale domein
Frank Post (Docent)
Series: Practical guidance to qualitative research
Albine Moser; Irene Korstjens




























