Uit het rapport: "In mei 2015 bestaat het Centre of Expertise Smart Sustainable Cities 1 jaar. De founding partners, Ballast Nedam, BJW, Hogeschool Utrecht, Movares, ROC Midden-Nederland, Royal HaskoningDHV, Uneto VNI en Utrecht Sustainability Institute, hebben in het afgelopen jaar hard gewerkt aan …

Onze dynamische maatschappij, betoogt Emile Quanjel, vraagt om adaptieve gebouwen: flexibel en multifunctioneel. Dit geldt ook voor het hoger beroepsonderwijs. Emile Quanjel gaat in op wat 'adaptief' betekent. Wat kunnen we leren van het recente verleden en wat kan beter?

A world of wind band music. In de wereld van de blaasmuziek is er zorg over de situatie van de sector. Orkesten hebben te maken met ledenverlies en onderbezetting, en grosso modo bezoeken ze minder concoursen dan voorheen. Er wordt een afname geconstateerd in de beschikbaarheid van repertoire en orkesten …

Samen werken voor jonge kinderen.De pedagogische professional van de toekomst. In deze presentatie staat samen werken voor jonge kinderen centraal. Er wordt ingegaan op de pedagogische professional van de toekomst waarbij het belang van samenwerken in een geïntegreerde pedagogische omgeving wordt benadrukt …

Het IKC: talentvol opgroeien dichterbij brengen. “Het is onze morele en sociale plicht om met het oog op de toekomst, de toekomst van kind en samenleving, bij te dragen aan de versterking van het opvoedingsvermogen van ouders en professionals, de responsiviteit van de pedagogische instituties en een …

Het sociale domein ondergaat door de transitie en transformatie (decentralisatie van zorg en welzijn naar de gemeenten) de komende paar jaar een drastische gedaantewisseling. De veranderingen beïnvloeden niet alleen het stelsel/systeem, maar vragen ook nieuwe competenties van sociale professionals (kennis, …

De minor Werkcoach is uniek in Nederland en is het product van co-creatie van vier opleidingen (SJD, MWD, HRM, TP), het werkveld en het lectoraat Arbeidsparticipatie. In de minor wordt aandacht besteed aan de vraag op welke manier je mensen het beste kunt begeleiden op de arbeidsmarkt.

Wereldwijd wordt onderwijs gezien als een sleutel om goed voorbereid de toekomst in te gaan. Nieuwe technologieën en bevolkingsgroei hebben overal invloed op cultuur en aard van arbeidsprocessen. In Nederland wordt steeds vaker de roep gehoord om jongeren toe te rusten met de zogenoemde 21e eeuwse vaardigheden. …

In december 2014 heb ik van Jeroen Lutters de opdracht gekregen om het ontwikkelproces van het Teachers College te onderzoeken. Daartoe zijn interviews gehouden met de keyplayers van het Teachers College: Harry Frantzen, Jeroen Lutters, Bert Meijer, Karijn Helsloot, Mariëlle Taks en Gea van Soest. Bij …