PGO De Reestoeverschool als lerende school?
Sabine Pietersen-Keizer (Student); Peter van de Bosch (Begeleider)
Is bij kinderen het kunnen voelen van stevigheid in het lichaam een voorwaarde voor een PMT behandeling gericht op weerbaarheid?
Lisanne Hein (Student); Lia van der Maas (Begeleider); Cor Niks (Begeleider)
Sprint plus: een extra kans : Een onderzoek naar de implementatie en de effecten van tekst-naar-spraaksoftware bij het voorlezen van toetsen in het voortgezet onderwijs.
Tineke Soldaat (Student)
Kennisconstructie & Praktijkonderzoek
Tineke Stolk (Student)
Welke positie heeft Spel aan Huis binnen de ketenorganisatie van 0 tot 4 jaar en zijn er kansen binnen het in ontwikkelingszijnde Centrum voor Jeugd en Gezin
Samantha Douma (Student); Rosanne van Zwieten (Student); Jan Bijlsma (Begeleider)
De implementatie van de leidraad 'mammacarcinoom en de gevolgen: een leidraad voor fysiotherapeuten'
I.J.S. Tulmans (Student); R.J.E.F. Reinders (Student); J.K.E. Konings (Student); Yolande Nelissen (Begeleider)
'Werken volgens een methodiek'
Adrienne Bredenoord (Student); Erna Koekoek (Begeleider)
Praktijkonderzoek onderwijsconcepten
Alies Rumph (Student); Wia Stegeman (Begeleider)
POP, KEEP IT SIMPLE AND SMART
A.E. Markus (Student); D.A.M. Kolbe-Westerhof (Begeleider)
Onderzoek naar onderwijs en begeleiding van ASSleerlingen in de reguliere klas.
Marco Hendriksen (Student); R Blok (Begeleider)



























