Maatschappelijke relevantie In geen enkele bedrijfstak in Nederland is het aantal burn-outklachten zo hoog als in het onderwijs (Voorwinden, 2019). Ook het TALIS-rapport voor Vlaanderen (Van Droogenbroeck et al., 2019) waarschuwde al voor stijgende burn-outcijfers bij Vlaamse leraren. De veerkracht van …

Het doel van Geld Gappie is om te voorkomen dat de financiële zelfstandigheid die gepaard gaat met 18 jaar worden leidt tot schulden omdat leerlingen niet weten wat er allemaal verandert op financieel gebied als ze 18 worden en wat ze op dit terrein moeten regelen. Het programma richt zich op jongeren …

Dit is een kwalitatief actieonderzoek waarin is onderzocht hoe het huidige dramatherapeutische groepsaanbod van GGz Centraal moest worden aanpast, om via Acceptance and Commitment Therapy (ACT) het zelfbeeld te verbeteren bij cliënten met een stemmings- of angststoornis. De hoofdvraag van dit onderzoek …

Tijdens de coronacrisis is de studiehouding van 46% van de MAVO-3 leerlingen op het Corderius College afgenomen. In dit onderzoeksrapport staat beschreven hoe de mentoren hierop hebben gereageerd en wat het effect daarvan is op de studiehouding van de leerlingen. Het bleek dat mentoren diverse dingen …

Dit onderzoek heeft betrekking op het effectief samenwerken van schooldirecties over scholen heen in directieteams. De onderzoeksvraag: “Hoe kunnen directies met hun teamcoach effectief samenwerken bevorderen vanuit vertrouwen en positieve conflicthantering als hefboom voor teamleren en zelforganisatie?”, …

In deze rapportage doen we verslag van praktijkgericht onderzoek uitgevoerd door het lectoraat Duurzaam HRM van de Hanzehogeschool. We hebben gebruik gemaakt van de interventie-cyclus waarbij we problemen trachten op te lossen en bij te dragen aan het oplossingsvermogen van de zorgprofessionals door …

Een school is steeds op zoek naar antwoorden op complexe onderwijsvraagstukken. In mijn school ligt een uitdaging voor om vanuit een vernieuwde schoolvisie te werken naar een meer autonomie-ondersteunend klimaat voor leerlingen. Hierbij hebben leerkrachten een impact op de autonomie-beleving van de leerlingen. …

Innerlijke taal speelt volgens Barkley (2012) een grote rol op gebied van “plannen en organiseren”. Kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) blijken moeite te hebben om innerlijke taal in te zetten (Visser, in Van der Zee, 2020). Aanleiding van dit onderzoek is een gevoel van handelingsverlegenheid: …

Inleiding: om de zorg voor post-Covid-19 patiënten met PICS te kunnen verbeteren, is het belangrijk om te kijken naar welke interventies momenteel worden toegepast door ergotherapeuten en hoe kennis en vaardigheden onderling en organisatie breed gedeeld worden. Doel: het doel van dit onderzoek is om …

Dit onderzoek is voortgekomen uit een persoonlijke verbeterwens om betere leeromstandigheden te creëren voor de leerlingen. Alle leerlingen verdienen de beste leeromgeving om tot ontwikkeling te komen. Dit onderzoek is erop gericht de optimale alertheid te vergroten van leerlingen met een ASS en/of LVB …