Wicked Arts Assignments zijn gewaagde, ongebruikelijke, dwarse, grappige, poëtische, inspirerende, sociaal betrokken of anderszins uitdagende kunstopdrachten. Iedereen die kunstlessen geeft, kent ze: zo'n opdracht die ogenschijnlijk simpel is, maar die deelnemers, studenten en leerlingen maximaal uitdaagt. …

During this session, art historian and PhD candidate Frederiek Bennema will elaborate upon the technicalities and practicalities of socially engaged practices.

Gastcollege voor 4e jaars PABO-studenten, programma vakspecialist muziek

Dit onderzoek is een inventariserend onderzoek naar de bruikbaarheid van voedingsmiddelen als materiaal in de beeldende therapie, als toevoeging op bestaande beeldende materialen zoals krijt, verf, klei, etc. Voor het onderzoek zijn er zijn verschillende enquêtes en interviews afgenomen en deze kwalitatieve …

Bijdrage aan symposium bij het afscheid van Wies Roosenboom van het LKCA

Als docent krijg je regelmatig te maken met studenten die moeite hebben om in beweging te komen voor hun studie of minimale inspanning willen leveren, studenten die van alles tegelijk willen en niet kunnen focussen of geen keuzes kunnen maken en studenten die ‘consumerend’ gedrag laten zien waarbij het …

Zelfregulatie in het Bewegingsonderwijs? #hoedan?! Een ondersteuningsaanbod bestaande uit workshops en begeleide intervisie, leidt tot docentgedrag dat zelfregulatieve vaardigheden meer stimuleert. Dat blijkt uit onderzoek van het Hanze Instituut voor Sportstudies van de Hanzehogeschool Groningen. Docentvaardigheden …