Presentatie tijdens IB-week

Das PEOP-Modell geht davon aus, dass sich Person, Umwelt und Betätigung gegenseitig beeinflussen. Damit tragen sie zu Partizipation, Performanz und Wohlbefinden bei. Das Modell ist eine Unterstützung für Ergotherapeuten, um die Betätigungsanliegen ihrer Klienten ganzheitlich zu betrachten.

Background: Parents influence their children’s nutrition behavior. The relationship between parental influences and children’s nutrition behavior is often studied with a focus on the dyadic interaction between the parent and the child. However, parents and children are part of a broader system: the family. …

De coöperatie Paramedisch Team Salland heeft in samenspraak met de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen een estafette onderzoek opgestart. Het estafette onderzoek richt zich op het ontwikkelen van een preventie en zelfmanagement programma voor kwetsbare, thuiswonende ouderen binnen de gemeente Raalte. Dit …

The objective of this study was to assess relationships between children's physical environment and afterschool leisure time physical activity (PA) and active transport. Methods: Children aged 10-12 years participated in a 7-day accelerometer and Global Positioning Systems (GPS) protocol. Afterschool …

Het doel van dit onderzoek is om inzicht te verwerven in wat leerlingen uit groep 8, van basisschool X nodig hebben aan ondersteuning van de schoolmaatschappelijk werker om stress te voorkomen in de periode van de eindtoets. Op basis hiervan worden handvatten geformuleerd voor de schoolmaatschappelijk …

PARALLEL SESSIONS VIIISymposium 36 | SY-036 (10720)Psychiatrization of society – a call for debate

Dit onderzoeksrapport beschrijft resultaten en aanbevelingen die voortgekomen zijn uit een beschrijvend onderzoek omtrent het systeemgericht werken binnen Loofles BSO+. Loofles BSO+ is een buitenschoolse opvang voor kinderen in de leeftijd van 4 t/m 16 jaar met een ontwikkelingsstoornis en/of gedragsproblemen. …

Dubbelinterview met Annelies Kassenberg (HG) en Sanne Visser (RUG)

De Haagse Labs zijn leer- en experimenteeromgevingen van het Kenniscentrum Health Innovation i.o. Het zijn fysieke labs en real-life omgevingen, binnen en buiten de hogeschool, waar eindgebruikers, zoals kinderen, ouderen en zorgprofesslonals, centraal staan. Door het slim verbinden van onze kennis …