De energietransitie is een onvermijdelijke maatschappelijke verandering die wereldwijd speelt en ook invloed heeft op de Nederlandse maatschappij. De overheid gaat namelijk via de Klimaatwet maatregelen treffen om op een andere manier energie op te wekken en zo de CO2-uitstoot terug te dringen. In alle …

Dit onderzoeksrapport gaat over eenzaamheid onder cliënten met een diagnose in het Autisme Spectrum Stoornis (ASS) in de leeftijdscategorie achttien tot dertig jaar. Eenzaamheid is een complex fenomeen binnen zorginstellingen en komt vele maler vaker voor dan dat er wordt gedacht. De cijfers die bekend …

Nederland is in een rap tempo aan het digitaliseren. Dit heeft invloed op de communicatie, begeleiding en werkrelatie met jeugdzorgwerkers. De technologische ontwikkelingen vragen om andere kennis en vaardigheden van hulpverleners, welke op een professionele manier vormgegeven dienen te worden (Nederlands …

In de huidige verslavingszorg is comorbiditeit een belangrijke thematiek. De cijfers rondom de comorbiditeit, verslaving en een depressieve stoornis zijn dan ook aanzienlijk gestegen in de afgelopen jaren. In de praktijk blijkt vaak dat cliënten hier geen geïntegreerde behandeling voor aangeboden krijgen. …

De maatschappij vraagt van iedere burger meer zelfredzaamheid in het eigen functioneren (Gemser, 2019). Mensen met een licht verstandelijke beperking (LVB) hebben beperkingen in cognitieve-, adaptieve-, en sociaal-cognitieve vaardigheden. Deze beperkingen, tezamen met de psychische stoornis schizofrenie, …

In onze samenleving wordt gestreefd naar een inclusieve samenleving en daarbij ook naar inclusief onderwijs. Hiermee beoogt men gelijke kansen voor iedereen zodat ook de leerlingen/studenten met extra ondersteuningsbehoeften, zoals leerlingen en studenten met autisme, zich maximaal kunnen ontwikkelen …

Wiskundig vaardige leerlingen uit leerjaar 3 op Het College verwerken de lesstof snel en hebben het huiswerk vaak al voor het einde van de les af. Hoe ervaren zij creatieve toepassingen van wiskunde wanneer middels een individueel verrijkingsproject een onderwerp gekoppeld wordt aan eerder verworven …

In dit actieonderzoek met de titel ‘Begaafd in Begeleiden’ staat de competentie van de leerkrachten bij het begeleiden van meer- en hoogbegaafde leerlingen in de klas centraal. Leerkrachten vergroten hun competentiegevoel en ontwikkelen hun eigen begaafdheid. Begaafde leerlingen worden begeleid door …

Dit onderzoeksverslag is gebaseerd op een vraag van Kindcentrum (KC) X. De vraag is of het verbeteren van executieve functies bij kinderen effect heeft op het leesonderwijs in groep 3. Voordat dit onderzocht kan worden, moet eerst onderzocht worden of de professionals op de juiste manier handelen ten …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkracht van de bovenbouw de 21ste-eeuwse vaardigheden, kritisch denken, communiceren en samenwerken, meer kan integreren met de vaardigheid begrijpend lezen. Het ontwerp bestaat uit een opdrachtenbak met coöperatieve werkvormen, pictogrammen van de leesstrategieën …