Inleiding in Lifelong learning in music voor zangpedagogen in lessen met amateurs

Korte column uitgesproken bij de opening van het academisch jaar van het Prins Claus Conservatorium, Hanzehogeschool Groningen

Publicatie in Cultuurkrant NL van column, oorspronkelijk verschenen op de website Cultureel Kapitaal.

Beschrijving van inhoud en resultaat van het project 'Ageless jazz", waarin studenten concerten ontwikkelden voor ouderen in verzorgingshuizen.

Digitale spelletjes vinden hun oorsprong in het Amerika van de jaren dertig. Het leger bootste door middel van simulaties vluchten na om piloten te trainen voor het echte vliegen. Ook in digitale spelletjes brengt de speler door simulatie iets tot leven (Salen en Zimmerman, 2004). Digitale spelletjes …

Onderzoek naar de meerwaarde van interdisciplinariteit bij het CKV-onderwijs, met als onderzoeksvraag: 'Hoe krijgt de docent de leerling betrokken bij het nieuwe CKV-programma?'

Sinds deze millenniumwisseling zijn er mondjesmaat steeds meer tentoonstellingen in musea die gaan over het slavernijverleden. Daarbij wordt erfgoededucatie ingezet om leerlingen onderwijs over dit onderwerp aan te bieden. Met deze toenemende vraag vanuit opdrachtgevers van musea aan ontwerpers van educatieve …

Korte opiniërende blog over de maand van de amateurkunst 'Iktoon'

Presentatie over leren door samenspelen op symposium over popmuziekeducatie tijdens Echt Erik Festival, Groningen, NL

Verspreid over heel Nederland zijn er ateliers waar een diversiteit aan kunstactiviteiten aangeboden worden aan mensen met een verstandelijke beperking (Van Biene, De Bruijn, Haker, Loeffen, Oosterink, Van Slagmaat, Sparreboom, De Vos & Wilken, 2010). Deze zogenoemde ‘special needs’ ateliers zijn vaak …