Constructing configurations to capture the complexity and uniqueness of beginning teachers’ professional identity
Gonny Schellings (Onderzoeker); Maaike Koopman (Lid Lectoraat); Douwe Beijaard (Onderzoeker); Janine Mommers (Onderzoeker)
Content and language integrated learning in technical vocational education
Elly Wildeman (Onderzoeker); Maaike Koopman (Lid Lectoraat); Douwe Beijaard (Onderzoeker)
Leeromgevingen in het beroepsonderwijs als knooppunten in onze maatschappij
Ilya Zitter (Lector)
Hoe bind je studenten met blended leren voor studentsucces? Effectieve ontwerp-kenmerken voor blended didactiek in het hoger onderwijs
M. de Bruijn-Smolders; F.R. Prinsen
Coronacrisis onderstreept noodzaak wendbaarheid studenten
E.B. Klatter; M. de Bruijn-Smolders; I. Dekker
Jaarverslag 2020 Lectoraat Beroepsonderwijs
Elly de Bruijn (Lector); Ilya Zitter (Lector); Marije Faber
Applied research
Gend, S.V. van; Benedictus, J.
Pleidooi: didactiek voor beroepsonderwijs
E.B. Klatter; M. van der Klink
Understanding Vocational Students’ Motivation for Dietary and Physical Activity Behaviors
Annabelle Kuipers (Lid Lectoraat); Gitte Kloek (Lid Lectoraat); S.I. de Vries (Lector)
Verbinding Missen
Agricola, Bas; van Diepen, Mieke (Lectoraat Kansrijke Schoolloopbanen In Een Diverse Stad); Lansink, Liesbeth




























