Effects of explicit instruction on the acquisition of students' science inquiry skills in grades 5 and 6 of primary education
Kruit, P.M. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Oostdam, R.J. (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); van den Berg, E.; Schuitema, J.A.
Developing an interprofessional training for primary care
Linda Smit; Marjolein van Wijk; Jeroen Dikken (Lid Lectoraat); Inge Pool; Marieke Schuurmans; Niek de Wit; Nienke Bleijenberg
Changing representation in contextual mathematical problems from descriptive to depictive
Kees Hoogland (Lid Lectoraat); Jaap de Koning (Onderzoeker); Arthur Bakker (Onderzoeker); Birgit Pepin (Onderzoeker); Koeno Gravemeijer (Onderzoeker)
Assessing students’ ability in performing scientific inquiry
Kruit, Patricia M. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Oostdam, Ron J. (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); van den Berg, Ed; Schuitema, Jaap A.
Information problem solving in the bachelor of ICT
A.A.J. (Jos) van Helvoort (Lid Lectoraat)
Searching for identity and focus
Dale, Liz; Oostdam, Ron (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Verspoor, Marjolijn
Om toch
Bisschop Boele, Evert
Introducing computational thinking to 5 and 6 year old students in Dutch primary schools
Boltjes-Koning, Josina; Faber, Hylke (Diversity In Learning And Behavior); Wierdsma, Menno
Om toch
Bisschop Boele, Evert (Kunsteducatie)
Factsheet monitoring Bslim gemeente Groningen in de wijk Oosterpark
Moolenaar, Ben; Dreijer, Roos (Praktijkgerichte Sportwetenschap)




























