Fostering Critical Thinking
L.M. van Peppen
Structural Safety in the Netherlands
Horikx, Michiel
Patient values in physiotherapy practice, a qualitative study
C.M. Bastemeijer; J.P. van Ewijk; J.A. Hazelzet; L.P. Voogt
Communicatie rondom het levenseinde blijkt een lastige competentie voor verzorgenden en verpleegkundigen
Zuilekom, I. (Ingrid) van (Lectoratemember); Uitdehaag, M.J. (Madeleen) (Associatelector)
Internal communication education in universities of applied sciences in the Netherlands
Bram Hendrawan; Marjon Elshof; Lisanne Verkuil
Reasons why Dutch novice nurses leave nursing: a qualitative approach
J.H.A.M. Kox; J.H. Groenewoud; E.J.M. Bakker; S.M.A. Bierma-Zeinstra; J. Runhaar; H.S. Miedema; P.D.D.M. Roelofs
The way ahead
Mobach, Mark P.
What the fact is impact?
Meister-Broekema, Peter
Webinar What the fact is impact?
Bulder, E.A.M.; Meister-Broekema, Peter
The paradoxes of communication and collaboration in maternity care
Irene Korstjens (Lid Lectoraat); Jessica Mesman; Isabel van Helmond; Raymond de Vries (Lid Lectoraat); Marianne Nieuwenhuijze (Lector)




























