Een tentoonstelling die zich in een reeks performances, lezingen en openbare bijeenkomsten door de tijd heen ontwikkelt. Het vraagt hoe leren over, met en door middel van kunst een collectieve praktijk kan worden waarin alternatieve realiteiten voor de hedendaagse, in crises verkerende wereld worden …

De afgelopen jaren nam de aandacht voor creativiteit en de creatieve industrie sterk toe. Daarvoor stand vooral kennis centraal en zou onze toekomstige samenleving drijven op kenniswerkers. De ogen zijn nu gericht op creatieve bedrijven en het creatieve talent dat Nederland rijk is.

College over het onderzoeksprogramma Curious Minds - Kunsteducatie aan de Hanzehogeschool Groningen waarin de Talentenkrachtbenadering wordt vertaald van wetenschap/techniek naar kunsteducatie.

Workshop over video-interactieanalyse in het onderzoeksprogramma Curious Minds - Kunsteducatie aan de Hanzehogeschool Groningen waarin de Talentenkrachtbenadering wordt vertaald van wetenschap/techniek naar kunsteducatie.

Presentatie op uitnodiging ‘Audience and Performer Relations - On Musicians and Audiences’ tijdens het Pop and Jazz Platform 2017van de European Association of Conservatoires AEC, Trinity Laban Conservatoire of Music and Dance, London, UK, 18/2/2017

Slotreflectie ‘Leaving the Bubble’ tijdens Pop and Jazz Platform 2017 van European Association of Conservatoires AEC, Trinity Laban Conservatoire of Music and Dance, London, UK

Gastcollege voor de master kunsteducatie, 13/2/2017, Hanzehogeschool/NHL, Groningen, NL

Keynote ‘None of us could do this alone’ tijdens onderzoekssymposium van het Rotterdam Arts & Sciences Lab RASL, Erasmus Universiteit Rotterdam, NL

In de Duitse stad Bochum loopt op dit moment een tentoonstelling met als titel: 'Artige Kunst' (gewillige, gehoorzame kunst). Het is kunst die paste bij de cultuurpolitiek van het nationaalsocialisme van Adolf Hitler. In 1937 werd deze kunst getoond tijdens de eerste Grossen Deutschen Kunstausstellung …