Verschil kán er zijn!
Lineke Winkelman (Student)
Fantastique: grafeem-foneem koppelingsoefeningen voor het Frans
Evelien Wolfs (Student); Cheyanne Bekkers (Student)
The ins and outs of the subscribers and readers of De Paardenkrant and Bit : a market research
Delft, M. van (Student); Beekman, S.; Jaarsma-Teuling, M.
The ins and outs of the subscribers and readers of De Paardenkrant and Bit : a market research
Delft, M. van (Student); Beekman, S.; Jaarsma-Teuling, M.
Zelfstandig begrijpend lezen
Neeltsje de Wolff- de Vries (Student)
EEN BETEKENISVOLLE BEKENTENIS : GEEN WOORDEN, MAAR DADEN : tekstueel op weg naar directe woordherkenning
Joop Alma (Student)
Wie heeft gezegd dat gemiddeld presteren voldoende is? : Praktijkonderzoek
Bianca Kamp (Student)
Registreren is regisseren
Engelien van Westing (Student); Robert Jansen (Begeleider)
Wat willen we weten? : Een onderzoek naar de informatiebehoeften over beginnende geletterdheid bij Intern Begeleiders op de basisscholen in de Haarlemmermeer.
Adrie Ummels (Student)
De implementatie van de leidraad 'mammacarcinoom en de gevolgen: een leidraad voor fysiotherapeuten'
I.J.S. Tulmans (Student); R.J.E.F. Reinders (Student); J.K.E. Konings (Student); Yolande Nelissen (Begeleider)



























