Hoe kan leiderschap binnen scholen bijdragen aan aantrekkelijke loopbanen van leraren?
Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Lourens, Maud
Lashing en stuwage van stalen coils, wat is de correcte manier?
Gilles van Regemorter (Student); Marius Meerburg (Begeleider)
PowerHouse
Hester Brauer (Onderzoeker); Daniel Rambaran (Lid Lectoraat); Ruben Boers (Onderzoeker)
Oefenen bij het leven
Sake Stoppels (Lector)
De gestoorde geest
Ed de Jonge (Lid Lectoraat)
Aandacht voor personen uit het secundaire netwerk van thuiswonende volwassenen met een niet aangeboren hersenletsel
Greet Demesmaeker (Lid Lectoraat); Els Pazmany (Lid Lectoraat)
Realisatie nieuw metrostation om een bestaande geboorde tunnel te Antwerpen
Tom Bulman (Student); Heleen Moelker (Begeleider); Okke Los (Begeleider); Albert Repko (Begeleider); John Snijders (Begeleider)
Probleemgedrag is vaak te begrijpen
Peer van der Helm (Lector); Stijn Vandevelde
De kracht van wat je verwacht
Linda van den Bergh (Lector)
Waarderen van diversiteit
Linda van den Bergh (gastred.) (Lector); Angeline van der Kamp (gastred.) (Docent)




























