Levensdrama is een module voor werken met het levensverhaal in dramatherapie. In het kader van mijn afstuderen aan de opleiding Creatieve Therapie Drama aan de Hogeschool Utrecht in Amersfoort, heb ik een nieuwe module ontwikkeld. De module is gemaakt voor dramatherapeuten die met het levensverhaal …

Het onderzoek komt voort uit ervaringen opgedaan als stagiair in de geestelijke verzorging waarbij ik in contact kom met cliënten met een orthodox-traditionele achtergrond. Waar ik met hen weliswaar protestantse wortels deel, ontdek ik mezelf steeds meer als 'modern' gelovige. Dat geeft mij een verlegenheid …

Het huidige onderzoek probeert antwoord te geven op de vragen: 1. Wat is van belang bij stervensbegeleiding in zijn algemeenheid? 2. Wat is bekend over geestelijke verzorging aan dementerenden in algemene zin? 3. Welke consequenties heeft het proces van dement worden/zijn voor de stervensbegeleiding …

Op verschillende Hogescholen in Nederland worden opleidingsvarianten van Sociaal Pedagogische Hulpverlener (SPH) aangeboden tot ervaringsdeskundige op het gebied van psychiatrie en verslaving. Binnen Christelijke Hogeschool Windesheim wordt sinds november 2009 specifiek aandacht besteed aan verslavingservaringsdeskundigheid. …

In de eerste bijdrage, die van Henriëtta Joosten, docent bij de academie voor ICT&Media, vraagt zij zich af hoeveel ruimte er binnen het onderwijs is voor het kritische 'ja maar' van studenten. Het mag dan een van de doelstellingen van de school zijn, maar bieden opleidingen voldoende tijd en ruimte …

Wanneer mensen door omstandigheden problemen ontwikkelen, kloppen ze vaak aan bij het maatschappelijk werk. Dit betekent dat mensen hun autonomie zijn kwijtgeraakt, omdat ze niet meer zelfstandig in staat zijn hun problemen op te lossen. Door dit verlies van autonomie zijn hulpbehoevende mensen op zichzelf …

De afgelopen jaren veel gezegd en geschreven over de 'studeerbaarheid' van het onderwijs. Daarbij richtte de aandacht zich vooral op kwantitatieve aspecten. De laatste tijd komt de studeerbaarheid in een meer kwalitatieve zin aan de orde: in hoeverre vormt het onderwijs een leeromgeving waarin topprestaties …

In onze pluriforme samenleving bestaat een grote variëteit aan opvattingen, ook over natuur en landschap. Inzicht in de waarden die ten grondslag liggen aan deze opvattingen maakt deze variëteit hanteerbaar in de praktijk. In het ontwikkelen van deze benadering heeft het lectoraat Area Development nauw …