Wordt de hulpvraag van de hartpatiënt behaald bij de hartrevalidatie van het MUMC+?
Zoe van der Hoofd; Femke Thiessen
Samenwerken met het handelingsperspectief ‘OV-knooppunten van de toekomst’
Joris Smid (Student)
Bedside briefing, would it work for you?
R.B.G. Bouwens (Student); Monique Du Moulin (Begeleider)
Comfort Rounding ter verbetering van de verpleegkundige zorg
T.M. Dubois (Student); N. Benyahia (Student); E.M. Smeets (Student); A.R.M. Schols (Begeleider)
Vegetable Bass
Helen Svoboda (Student); Matthias Nowak (Begeleider); Jesse Passenier (Begeleider)
Challenging the Saxophone’s Traditional Role in Jazz and Improvised Music Through Exploration and Utilisation of Extended Instrumental Techniques
Andrew Saragossi (Student); Jesse Passenier (Begeleider)
The Chekhov Method in Jazz
Sebastian Stert (Student); Sabine Kühlich (Begeleider)
Inzet van minitrampolines in valpreventie voor 70+’ers in Maastricht
Renee Smulders (Student); Lonneke Herpers (Student)
Die Chekhov-Methode im Jazz
Sebastian Stert (Student); Sabine Kühlich (Begeleider)
Een quasi experimenteel onderzoek over de invloed van de leerkracht op de ontwikkeling van motorische vaardigheden bij kinderen tussen 7 en 11 en de relatie daarvan met de ontwikkeling van fysieke activiteit
Tess de Kok (Student); Dave van Kann (Begeleider)
Winnaar Fontys Onderzoeksprijs 2020 categorie masterscripties


























