Uitblijven van het gebruik bij e-module: Evaluatie en onderzoek naar de e-module ‘Kieskeurig-Stage’
Sanne de Boer (Student); Rianne Jongenengel (Student)
Betrokken Ouders, Sterke Leerlingen: Een onderzoek naar levensvaardigheden in het voortgezet onderwijs
Emma Mulders (Student)
Onderweg naar jezelf: beeldende therapie gericht op het exploreren van de genderidentiteit bij jongeren (van 12 tot 18 jaar) met genderdysfore gevoelens
Yor Ringelberg (Student)
Beweeggedrag in een Onthaalklas voor Anderstalige Nieuwkomers (OKAN)
Simon Eneman (Student); Jorrick Beckers (Begeleider); Teun Remmers (Begeleider)
Zichtbare zelfacceptatie: het bevorderen van Zelfacceptatie bij Aseksuele mensen door Beeldende Therapie
Eline Kerkhove (Student)
Wat beweegt vmbo-jongeren
Miriam Creijghton (Student); Teun Remmers (Begeleider)
Behoeften en belemmeringen van dysartriepatiënten bij communicatieve participatie
Marit Schel (Student)
Een kwalitatief onderzoek naar de ervaringen van eerstejaarsstudenten Toegepaste Psychologie met het SVS-rapport
Djenna Secci (Student)
Een kwalitatief onderzoek naar het thema ‘’Ik en de ander’’ van het basis behandelprogramma
Camille Weekhout (Student); Jerry Kadir (Student)
Meedoen in de Buurt: Een verkenning van betrokkenheid en participatie
Timmeren, AX (Anic) van (Student)



























