Kijk en luister mee naar de verhalen van kinderen en tieners die op een kindcentrum zitten of hebben gezeten. Hoe ervaren c.q. ervoeren zij hun tijd op de kinderopvang en op school? Wat vinden ze goed en wat kan er volgens hen beter?Kindercorrespondent Tako Rietveld praat met kinderen over hun school- …

Deze publicatie gaat over de internationalisering van familiebedrijven. Om inzicht te krijgen in de internationale ambities van familiebedrijven hebben we de jaarverslagen van 228 familiebedrijven met een omzet van minimaal 40 miljoen euro in kaart gebracht en geanalyseerd. Dit onderzoek kwam tot stand …

Cultureel vermogen in de praktijk is een kwalitatief onderzoek naar het culturele leven van mbo-studenten van een opleiding Zorg in Amsterdam. Wat vertellen de studenten over de invulling van hun culturele levens, wat is voor hen belangrijk en waar liggen hun interesses? De verhalen van deze studenten …

Aanleiding voor dit onderzoek is het afstuderen voor de opleiding Archeologie van Saxion Hogeschool te Deventer. Als afstudeeropdracht is een verantwoordingsdocument geschreven en een product gemaakt. Dit onderzoek is uitgevoerd in opdracht van de gemeente Duiven, onder begeleiding van Evelyn Simonse, …

Als mensen leven we in verhalen. We zijn het hoofdpersonage in het verhaal van ons eigen leven waarin we anderen ontmoeten, die op hun beurt de hoofdpersonen in hún levensverhaal zijn. Deze ‘geleefde verhalen’ met hun hoogte- en dieptepunten, vertellen we aan elkaar en aan onszelf, om de opgedane ervaringen …

De laatste paar jaar richt ik me als lector journalistiek en communicatie vooral op organisatieverhalen. Welk verhaal vertellen organisaties over zichzelf en welk gereedschap kun je ontwikkelen om ervoor te zorgen dat de verhalen die verteld worden ook deugen en deugd doen? Door deze vraag steeds te …

De wereld is niet perfect. We weten het allemaal. Als mensen lopen we dikwijls tegen onze grenzen aan. Toch schemert daarvan maar weinig door in de verhalen die bedrijven, organisaties en politiek leiders ons vertellen. Ze spiegelen ons een werkelijkheid voor waarin we zelf niet hoeven te veranderen …

Dit onderzoek is onderdeel van het onderzoeksproject De Tentoonstellingsmaker van de 21ste Eeuw (2017-2019). Het project is gericht op een aspect dat de laatste jaren steeds dominanter is geworden in het werk van tentoonstellingsmakers in musea: het bieden van een bezoekersbeleving, oftewel het inspireren …

Hoofdstuk 2 in Arts-Based Research voor het Sociale Domein Het onderzoeksproject Innovative Social Investment. Strengthening Communities in Europe was opgezet vanuit een vergelijkend perspectief en werd uitgevoerd in tien landen (Baines, Bassi, Csoba & Sipos, 2019; Baines, Fox, Ozan & Sipos, 2016). …

In dit onderzoek is bekeken welke betekenisvolle ervaringen in het verhaal van de docent van belang zijn voor de ontwikkeling van het professionele zelfverstaan, met nadruk op de rol van de docent als (studie)loopbaanbegeleider. Daarnaast werden overeenkomsten in het zelfverstaan van deze docenten in …