Je biologietekst komt tot leven als je leert begrijpen wat je leest
Niels Noordzij (Student)
Activerende werkvormen
Martijn Kop (Student); Jos Alkemade (Begeleider)
International classroom: In de klas internationaliseren
Jolanda Berends (Lid Lectoraat)
Factoren die bijdragen aan agressie
Jolijn Nijhuis (Student); Krista Hannink; Erna Bahlman (Begeleider); Elma Roosen (Begeleider)
Wat voor informatie geeft de playlist van kinderen en wat kunnen we ermee in het muziekonderwijs?
Dominique van Egeraat; Marije de Vries; Talita Groenendijk (Begeleider)
Begrijpend leesonderwijs
Miranda Bouma (Student); Marlies Wolters (Begeleider)
Ontwikkeling Quickscan regionale keringen
Ruyter van Steveninck, W. de (Student); Eeman, S.
Van Spelen Komt Leren
Nathalie Vermorken (Student); J.A.M. Welten (Begeleider)
Criminalization of market actor behavior as regulatory tool
E.E. van Bemmelen van Gent (Docent)
Het bevorderen van betekenisvol leren door de inzet van weblectures en concept maps
Richard Kragten (Student); Pieter Swager (Begeleider)




























