Boundary Practices in Interactive Research
Kariene Mittendorff; Loek Nieuwenhuis; Aimée Hoeve; Karin Truijen; Mark Gellevij; Ilya Zitter (Lid Lectoraat)
Leren van het beroepsonderwijs
Aimée Hoeve; Erica Aalsma; Ilya Zitter (Lid Lectoraat)
Wetenschappelijke onderbouwing van het effect op pijn bij gebruik van het muziekwaterbed
Simone Smeets (Student); Birthe Cörvers (Student); Aimée Ellenbroek (Student)
Ontwikkelmodel voor hybride leeromgevingen
Ilya Zitter (Lid Lectoraat); Aimée Hoeve; Erica Aalsma
Hybride leeromgevingen: Het verweven van leer- en werkprocessen
Ilya Zitter (Lid Lectoraat); Aimée Hoeve
De omgekeerde leerweg: consequent perspectiefop de beroepspraktijk
Ilya Zitter (Lid Lectoraat); Aimee Hoeve; Erica Aalsma; Marc Raaijmakers
De omgekeerde leerweg: consequent perspectief op de beroepspraktijk
Marc Raaijmakers; Aimee Hoeve; Erica Aalsma; Ilya Zitter (Lid Lectoraat)
Truth Commissions versus human rights violators : the powers of a truth commission in relation to international justice
Aimée N. Mos (Student); M.J. Weijerman-Kerremans (Begeleider)




























